![](/images/graphics-bg.png)
استخدام إستراتيجيتي التعلم الإلكتروني التشاركي و الحوسبة السحابية في تنمية مهارات البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا بكلية الفنون الجميلة بجامعة أسيوط
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 36، العدد 3 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 1-41، 41ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى تعرف أثر استخدام استراتيجيتى التعلم الالكتروني ألتشاركي والحوسبة السحابية في تنمية مهارات البحث العلمي و ذلك لطلبة الدراسات العليا بكلية الفنون الجميلة ، وتكونت عينة الدراسة من 30 طالبا وطالبه .
و تم تقسيمهم بطريقة عشوائية الى مجموعتين متكافئتين كالتالي : 1- المجموعة التجريبية الأولى : بلغ عددهم 15 طالب و طالبه حيث تم استخدام التعليم الالكتروني ألتشاركي كمتغير مستقل ، و تم الدمج بين التعلم التقليدي و التعلم الالكتروني لتنمية مهارات البحث العلمي.
2- المجموعة التجريبية الثانية : بلغ عددهم 15 طالب و طالبه أيضا ، و تم استخدام المتغير المستقل و هو الحوسبة السحابية.
و كانت أدوات البحث كالتالي : (من إعداد الباحثة) أ- قائمة بالمهارات البحثية التي تم دراستها فى مقرر أصول ومناهج البحث لطلبة الدراسات العليا.
ب- اختبار تحصيلي لقياس مدى تحصيل الطلاب للمعلومات الواردة بالمقرر.
ت- برنامج الكتروني تضمن مقرر (أصول مناهج البحث العلمي).
ث- بطاقة ملاحظة الأداء.
وتوصلت نتائج الدراسة إلى ما يلي : 1- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيق القبلي و البعدي لقائمة المهارات البحثية و ذلك لصالح التطبيق البعدى عند مستوى (0.05) 2- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب فى التطبيق القبلي و البعدى للاختبار التحصيلي و ذلك لصالح التطبيق البعدى عند مستوى (0.05(.
3- وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب فى التطبيق القبلي و البعدى لاختبار الأداء و ذلك في التطبيق البعدي لصالح التطبيق البعدي.
4- وجود أثر لاستخدام استراتيجيتى التعلم الالكتروني التشاركي والحوسبة السحابية في تنمية مهارات البحث العلمي لطلاب الدراسات العليا بكلية الفنون الجميلة – جامعة أسيوط عند مستوى (0.01).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمود، عبير سروة عبد الحميد. 2020. استخدام إستراتيجيتي التعلم الإلكتروني التشاركي و الحوسبة السحابية في تنمية مهارات البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا بكلية الفنون الجميلة بجامعة أسيوط. مجلة كلية التربية،مج. 36، ع. 3، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984222
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمود، عبير سروة عبد الحميد. استخدام إستراتيجيتي التعلم الإلكتروني التشاركي و الحوسبة السحابية في تنمية مهارات البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا بكلية الفنون الجميلة بجامعة أسيوط. مجلة كلية التربية مج. 36، ع. 3 (آذار 2020)، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984222
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمود، عبير سروة عبد الحميد. استخدام إستراتيجيتي التعلم الإلكتروني التشاركي و الحوسبة السحابية في تنمية مهارات البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا بكلية الفنون الجميلة بجامعة أسيوط. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 36، ع. 3، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984222
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 35-41
رقم السجل
BIM-984222
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)