استخدام إستراتيجيتي التعلم الإلكتروني التشاركي و الحوسبة السحابية في تنمية مهارات البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا بكلية الفنون الجميلة بجامعة أسيوط
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 36، العدد 3 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 1-41، 41ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى تعرف أثر استخدام استراتيجيتى التعلم الالكتروني ألتشاركي والحوسبة السحابية في تنمية مهارات البحث العلمي و ذلك لطلبة الدراسات العليا بكلية الفنون الجميلة ، وتكونت عينة الدراسة من 30 طالبا وطالبه .
و تم تقسيمهم بطريقة عشوائية الى مجموعتين متكافئتين كالتالي : 1- المجموعة التجريبية الأولى : بلغ عددهم 15 طالب و طالبه حيث تم استخدام التعليم الالكتروني ألتشاركي كمتغير مستقل ، و تم الدمج بين التعلم التقليدي و التعلم الالكتروني لتنمية مهارات البحث العلمي.
2- المجموعة التجريبية الثانية : بلغ عددهم 15 طالب و طالبه أيضا ، و تم استخدام المتغير المستقل و هو الحوسبة السحابية.
و كانت أدوات البحث كالتالي : (من إعداد الباحثة) أ- قائمة بالمهارات البحثية التي تم دراستها فى مقرر أصول ومناهج البحث لطلبة الدراسات العليا.
ب- اختبار تحصيلي لقياس مدى تحصيل الطلاب للمعلومات الواردة بالمقرر.
ت- برنامج الكتروني تضمن مقرر (أصول مناهج البحث العلمي).
ث- بطاقة ملاحظة الأداء.
وتوصلت نتائج الدراسة إلى ما يلي : 1- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيق القبلي و البعدي لقائمة المهارات البحثية و ذلك لصالح التطبيق البعدى عند مستوى (0.05) 2- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب فى التطبيق القبلي و البعدى للاختبار التحصيلي و ذلك لصالح التطبيق البعدى عند مستوى (0.05(.
3- وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب فى التطبيق القبلي و البعدى لاختبار الأداء و ذلك في التطبيق البعدي لصالح التطبيق البعدي.
4- وجود أثر لاستخدام استراتيجيتى التعلم الالكتروني التشاركي والحوسبة السحابية في تنمية مهارات البحث العلمي لطلاب الدراسات العليا بكلية الفنون الجميلة – جامعة أسيوط عند مستوى (0.01).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمود، عبير سروة عبد الحميد. 2020. استخدام إستراتيجيتي التعلم الإلكتروني التشاركي و الحوسبة السحابية في تنمية مهارات البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا بكلية الفنون الجميلة بجامعة أسيوط. مجلة كلية التربية،مج. 36، ع. 3، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984222
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمود، عبير سروة عبد الحميد. استخدام إستراتيجيتي التعلم الإلكتروني التشاركي و الحوسبة السحابية في تنمية مهارات البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا بكلية الفنون الجميلة بجامعة أسيوط. مجلة كلية التربية مج. 36، ع. 3 (آذار 2020)، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984222
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمود، عبير سروة عبد الحميد. استخدام إستراتيجيتي التعلم الإلكتروني التشاركي و الحوسبة السحابية في تنمية مهارات البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا بكلية الفنون الجميلة بجامعة أسيوط. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 36، ع. 3، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984222
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 35-41
رقم السجل
BIM-984222
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر