واقع المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية بمنطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات
العناوين الأخرى
The status-quo of the prevailing organizational climate in qassim region secondary schools from the viewpoints of the female teachers
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 20، ج. 4 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 541-570، 30ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة للتعرف على المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية في منطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات و كشف تأثير متغيرات الدراسة (التخصص سنوات الخبرة الدورات التدريبة) على إجابات أفراد العينة لتحديد المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية بمنطقة القصيم.
باستخدام المنهج الوصفي المسحي و مقياس هالبن و كروفت الذي يتكون من ثمانية أبعاد اربع أبعاد لقياس سلوك القائدة (العزلة التركيز على الانتاجية المراعاة القدوة) و أربع أبعاد لقياس سلوك المعلمات ( الألفة الانتماء التفكك العائق) كأداة لجمع البيانات من افراد العينة التي تكونت من 340 معلمة في المدارس الثانوية في منطقة القصيم.
وتوصلت النتائج إلى أن المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية بمنطقة القصيم يمارس بدرجة متوسطة و لا توجد فروق دالة إحصائيا في استجابات المعلمات عينة الدراسة حول المناخ التنظيمي السائد في مدارس المرحلة الثانوية فيما يتعلق بسلوك القائدة ترجع لاختلاف التخصص.
و لا توجد فروق دالة إحصائيا في استجابات المعلمات عينة الدراسة حول المناخ التنظيمي السائد في مدارس المرحلة الثانوية فيما يتعلق بسلوك المعلمة بالنسبة لأبعاد (التفكك الألفة الانتماء) ترجع لاختلاف التخصص بينما هناك فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0.05 في حالة بعد العائق و الفروق لصالح المعلمات من التخصصات العلمية.
و لا توجد فروق في استجابات المعلمات مختلفي سنوات الخبرة و الدورات التدريبة حول المناخ التنظيمي فيما يتعلق بسلوك القائدة بينما في حالة المناخ التنظيمي فيما يتعلق بسلوك المعلمة توجد هناك فروق ذات دلالة احصائية في استجابات المعلمات مختلفي سنوات الخبرة و الدورات التدريبة.
الملخص EN
The current study aimed at identifying the prevailing organizational climate inQassim region secondary schools from the viewpoints of the teachers and revealingthe effect of the study variables (specialization, experience, training courses) on theresponses of the study participants in order to determine the prevailingorganizational climate in Qassim region secondary schools.
The study made use ofthe descriptive method for fulfilling its purpose.
Halben and Crovette scale, whichconsists of eight dimensions, four dimensions for assessing the behaviors of theleader (isolation, focus on productivity, consideration, modeling) and fourdimensions for assessing the behavior of the participants (familiarity, belonging, disintegration, obstacles) was adopted as an instrument for collecting the studydata from the participants (totaling 340 female teachers in Qassim regionsecondary schools).
The results of the study revealed that the prevailingorganizational climate in Qassim region secondary schools is average.
There are nostatistically significant differences in the responses of the study participantsconcerning the prevailing organizational climate due to the specialization.
Thereare no statistically significant differences in the responses of the study participantsconcerning the prevailing organizational climate in relation to the behavior of theparticipants concerning the dimensions of (disintegration, familiarity, belonging)due to the specialization.
There are no statistically significant differences in theresponses of teachers with different years of experience and training coursesconcerning the organizational climate with respect to the leading behavior.
However, there are statistically significant differences in the responses of the studyparticipants with different years of experience and training courses with respect tothe teacher's behavior
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الطويان، فتون محمد عبد الله. 2019. واقع المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية بمنطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2019، ع. 20، ج. 4، ص ص. 541-570.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984745
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الطويان، فتون محمد عبد الله. واقع المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية بمنطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 20، ج. 4 (2019)، ص ص. 541-570.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984745
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الطويان، فتون محمد عبد الله. واقع المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية بمنطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات. مجلة البحث العلمي في التربية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 4، ص ص. 541-570.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984745
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 568-570
رقم السجل
BIM-984745
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر