نصرة الذات محدد رئيسي لتقرير المصير لدى طلاب الثانوية العامة
العناوين الأخرى
Self-support is a major determinant of self-determination for high school students
المؤلفون المشاركون
حمدي محمد ياسين
شاهين، هيام صابر صادق
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 20، ج. 3 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 95-124، 30ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
أهداف الدراسة: دراسة مدى إسهام نصرة الذات بالتنبؤ بتقرير المصير لطلاب الثانوية العامة و دراسة مدى اختلاف كل من نصرة الذات و تقرير المصير باختلاف المتغيرات الديموجرافية منهج الدراسة و إجراءات الدراسة: تضمنت عينة الدراسة 80 طالبا و طالبة (ن=80بواقع 40 للذكور40 للإناث) و تراوحت أعمارهم ما بين (16: 18)عام.
طبق عليهم مقياس نصرة الذات و مقياس تقرير المصير و قائمة المستوى الاقتصادي و الاجتماعي نتائج الدراسة: وجود فروق دالة احصائيا بين مرتفعي و منخفضي نصرة الذات في تقرير المصير و هذه الفروق في اتجاه مرتفعي الدرجة على مقياس نصرة الذات (م= 86.77) في مقابل قيمة منخفضي نصرة الذات ( م= 81.92).
وتوجد فروق دالة في تقرير المصير في اتجاه طلبة القسم العلمي و لا توجد فروق بين طلاب القسم العلمي و الأدبي في نصرة الذات أيضا تقرير المصير و نصرة الذات دال في اتجاه الإناث.
الملخص EN
Objectives of the study: Studying the extent to which self-advocacy contributes to predicting self-determination for high school students, and examining the differences between self-advocacy and self-determination according to demographic variables.
Methodology and procedures: The sample of the study included 90 students (n = 80, 51males, 51 females) and the ages ranged from 27-18 years.
The results of the study: There were statistically significant differences between high and low advocacy in selfdetermination.
These differences were in the high-level trend on the advocacy scale (m = 86.77) versus the low self-advocacy value (M = 81.92).
There are significant differences in the self-determination towards the students of the scientific section and there are no differences between students of the scientific and literary section in self-advocacy, selfdetermination and self-advocacy.
in the direction of females.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حمدي محمد ياسين وشاهين، هيام صابر صادق. 2019. نصرة الذات محدد رئيسي لتقرير المصير لدى طلاب الثانوية العامة. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2019، ع. 20، ج. 3، ص ص. 95-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984752
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حمدي محمد ياسين وشاهين، هيام صابر صادق. نصرة الذات محدد رئيسي لتقرير المصير لدى طلاب الثانوية العامة. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 20، ج. 3 (2019)، ص ص. 95-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984752
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حمدي محمد ياسين وشاهين، هيام صابر صادق. نصرة الذات محدد رئيسي لتقرير المصير لدى طلاب الثانوية العامة. مجلة البحث العلمي في التربية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 3، ص ص. 95-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984752
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 121-124
رقم السجل
BIM-984752
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر