مهارات ماوراء المعرفة و علاقتها بتقدير الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ماقبل المدرسة
العناوين الأخرى
Metacognitive skills and their relationship to self-esteem in pre-school hearing-impaired children
المؤلفون المشاركون
ماجي وليم يوسف
منسي، محمود عبد الحليم حامد
سعودي، مروة محمد السيد علي
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 20، ج. 15 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 270-294، 25ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدف البحث فحص علاقة مهارات ما وراء المعرفة بتقدير الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ما قبل المدرسة تم اشتقاق عينة البحث الحالي من بين الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ما قبل المدرسة و البالغ عد أطفالها (109) طفلا من (4) روضات بإدارة بيلا التعليمية التابعة لمديرية التربية و التعليم بمحافظة كفرالشيخ.
و استخدم البحث المصفوفات المتتابعة الملونة لرافن و مقياس ما وراء المعرفة و مقياس تقدير الذات من خلال تقدير المعلمة و كشفت النتائج عن وجود ارتباط موجب قوي بين مهارات ما وراء المعرفة و مهاراتها (الوعي-التخطيط-المراقبة-التقويم) و الدرجة الكلية بتقدير الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ما قبل المدرسة حيث كانت قيمة معامل الارتباط دالة إحصائيا عند مستوى 0.01.
الملخص EN
The aim of this research was to examine the relationship between the skills of self-esteem among children with hearing impairment in preschool.
Kafr al-Sheikh.
The research used Colored Progressive Matrices (CPM), metacognitive scale, and self-esteem by parameter estimation.
Preschool hearing impaired, where the correlation coefficient was statistically significant at 0.01
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سعودي، مروة محمد السيد علي ومنسي، محمود عبد الحليم حامد وماجي وليم يوسف. 2019. مهارات ماوراء المعرفة و علاقتها بتقدير الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ماقبل المدرسة. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2019، ع. 20، ج. 15، ص ص. 270-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984815
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سعودي، مروة محمد السيد علي....[و آخرون]. مهارات ماوراء المعرفة و علاقتها بتقدير الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ماقبل المدرسة. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 20، ج. 15 (2019)، ص ص. 270-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984815
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سعودي، مروة محمد السيد علي ومنسي، محمود عبد الحليم حامد وماجي وليم يوسف. مهارات ماوراء المعرفة و علاقتها بتقدير الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ماقبل المدرسة. مجلة البحث العلمي في التربية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 15، ص ص. 270-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984815
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 285-293
رقم السجل
BIM-984815
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
