فعالية برنامج ارشادي تربوي قائم على نظرية (وليام جلاسر) في تنمية مستوى مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي
العناوين الأخرى
The effectiveness of a counseling program based on theory william glaser's in developing level reading comprehension for students fourth grade primary school
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 20، ج. 13 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 323-339، 17ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف إلى فاعلية الإرشاد الواقعي في تنمية مستويات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع ابتدائي، و تكونت عينة الدراسة من (31) تلميذ و تلميذة من مجتمع الدراسة، تم اختيارهم كعينة قصدية، و قد استخدم الباحث منهج المنهج شبه التجريبي Quasi – experimental لبيان فعالية المتغير المستقل (البرنامج الارشادي) على المتغير التابع (الفهم القرائي)، و تمثلت أداة البحث في الاختبار التحصيلي الذي تم إعداده، و بعد إجراء الباحث للمعالجات الإحصائية اللازمة.
أكدت النتائج فعالية البرنامج الإرشاد التربوي في تنمية مستويات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي
الملخص EN
This study aimed to reveal The effectiveness of an Educational Counseling Program in developing the levels of reading comprehension at students fourth grade, The sample of the study consisted of "31" male and female students, They were chosen as a purposive sample.
The quasi-experimental approach to reveal the effect of dependent variable (Educational Counseling Program) on independent variable (Reading comprehension), Two tools were applied to achieve the goals of the study; an achievement test.
The results showed a statistically significant The effectiveness of Educational Counseling Program in developing the levels of reading comprehension At students fourth grade
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
روبي، محمد لخضر. 2019. فعالية برنامج ارشادي تربوي قائم على نظرية (وليام جلاسر) في تنمية مستوى مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2019، ع. 20، ج. 13، ص ص. 323-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984831
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
روبي، محمد لخضر. فعالية برنامج ارشادي تربوي قائم على نظرية (وليام جلاسر) في تنمية مستوى مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 20، ج. 13 (2019)، ص ص. 323-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984831
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
روبي، محمد لخضر. فعالية برنامج ارشادي تربوي قائم على نظرية (وليام جلاسر) في تنمية مستوى مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي. مجلة البحث العلمي في التربية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 13، ص ص. 323-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984831
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 336-338
رقم السجل
BIM-984831
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر