Programme basé sur le théâtre forum pour développer les compétences de l'interaction orale chez les étudiants de la faculté de pédagogie, section de français
العناوين الأخرى
برنامج قائم على المسرح التفاعلي لتنمية مهارات التفاعل الشفهي لدى طلاب كلية التربية شعبة اللغة الفرنسية
المؤلف
المصدر
Journal of Scientific Research In Education
العدد
المجلد 2019، العدد 20، ج. 13 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 568-611، 44ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعد دمج المسرح التفاعلي في تدريس اللغات الأجنبية مصدر إثرائي هام حيث يقدم العديد من المواقف التواصلية المتباينة التي تسمح بتفاعل لغوي و اجتماعي حقيقي و قد استهدف البحث الحالي قياس فاعلية برنامج قائم على المسرح التفاعلي في تنمية التفاعل الشفهي لدى طلاب كلية التربية شعبة اللغة الفرنسية و قامت الباحثة بإعداد أدوات و مواد البحث المتمثلة في قائمة بمهارات التفاعل الشفهي بطاقة ملاحظة و اختبار قبلي بعدي لمهارات التفاعل الشفهي و البرنامج القائم على المسرح التفاعلي و قد تم اختيار عينة البحث التي تمثلت في (40) طالب بكلية التربية شعبة اللغة الفرنسية تم الاعتماد عليها كمجموعة تجريبية واحدة و بعد تطبيق أدوات و مواد البحث على عينة البحث قامت الباحثة بالمعالجة الإحصائية كما و كيفا.
و قد أظهرت النتائج وجود فرق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي و البعدي لاختبار التفاعلي الشفهي عند مستوي (0.01) لصالح التطبيق البعدي و هذا يدل على فاعلية البرنامج القائم على المسرح التفاعلي في تنمية مهارات التفاعل الشفهي لدى عينة البحث و قد أرجعت الباحثة ذلك إلى الإجراءات التدريسية المستخدمة وفق البرنامج القائم على المسرح التفاعلي و في ضوء نتائج البحث قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات و المقترحات ذات الصلة بالنتائج السابقة.
الملخص FRE
Intégrer e théâtre f ru d ns ’enseignement des langues étrangères apparaît en tant que ressource pédagogique très enrichissante et innovante.
Il offre de diverses situations de communication permettant une réelle interaction langagière et sociale.
Cette recherche vise à mesurer l'efficacité du programme basé sur le théâtre forum pour le développement des compétences de l'interaction orale chez les étudiants de la faculté de pédagogie, section de français.
Pour atteindre les objectifs de la recherche, la chercheuse s'est chargée d'élaborer les outils et le matériel de la recherche : élaborer une liste des compétences de l'interaction orale, une grille d'observation, un pré/post test pour mesurer le degré du développement des compétences de l'interaction orale et le programme basé sur le théâtre forum.
On a choisi l'échantillon parmi les étudiants de la faculté de pédagogie, section de français.
Nous avons eu recours donc à un seul groupe expérimental.
Après avoir appliqué les outils et le matériel de la recherche sur les membres de l'échantillon (40 étudiants), on a opéré l'analyse statistique quantitativement et qualitativement.
Les résultats ont affirmé qu'il existe une différence statistiquement significative entre la moyenne des notes des étudiants du groupe expérimental au pré/post test de l'interaction orale au seuil de 0.01 en faveur du post test.
Ce qui prouve l'efficacité du programme basé sur le théâtre forum pour développer les compétences de l'interaction orale chez les membres de l'échantillon.
À la lueur des résultats de la recherche, la chercheuse a présenté quelques recommandations et quelques suggestions liées aux résultats précédents.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abd al-Al, Fatimah Ali. 2019. Programme basé sur le théâtre forum pour développer les compétences de l'interaction orale chez les étudiants de la faculté de pédagogie, section de français. Journal of Scientific Research In Education،Vol. 2019, no. 20، ج. 13, pp.568-611.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984840
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abd al-Al, Fatimah Ali. Programme basé sur le théâtre forum pour développer les compétences de l'interaction orale chez les étudiants de la faculté de pédagogie, section de français. Journal of Scientific Research In Education No. 20, p. 13 (2019), pp.568-611.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984840
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abd al-Al, Fatimah Ali. Programme basé sur le théâtre forum pour développer les compétences de l'interaction orale chez les étudiants de la faculté de pédagogie, section de français. Journal of Scientific Research In Education. 2019. Vol. 2019, no. 20، ج. 13, pp.568-611.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984840
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 608-610
رقم السجل
BIM-984840
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر