استراتيجية مقترحة قائمة على تكنولوجيا الواقع المعزز فى بيئة التعلم المدمج
العناوين الأخرى
A proposed strategy based on augmented reality technology in an integrated learning environment
المؤلفون المشاركون
موسى، عبير حسن فريد
الشاعر، حنان محمد محمد
سيد، نورهان محمود محمد
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 20، ج. 11 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2019)، ص ص. 791-808، 18ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2019-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي التوصل إلى استراتيجية مقترحة قائمة على تكنولوجيا الواقع المعزز في بيئة التعلم المدمج و قد استخدم الباحثون منهج البحث الوصفي التحليلي حيث قام الباحثون بتحليل الاستراتيجيات المستخدمة في بيئة التعلم المدمج و نظريات الواقع المعزز ثم قاموا باقتراح استراتيجية جديدة و قد تم تحكيم الاستراتيجية من قبل المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم و مناهج و طرق تدريس الدراسات الاجتماعية للتعرف على أثرها لتطبيق تكنولوجيا الواقع المعزز.
الملخص EN
The goal of the current research was to developing a suggested blended-learning strategy based on Augmented Reality technology, the researchers used for this aims the analytical descriptive research procedures in the presentation, study and analysis of the researches to obtain the strategy, and The researchers analyzed the strategies used to develop blended-learning strategy, and theories of Augmented Reality, They then proposed a new strategy, The researchers resulted to proto type list of standard and confirmed its true from educational technology specialist to apply Augmented Reality technology.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سيد، نورهان محمود محمد والشاعر، حنان محمد محمد وموسى، عبير حسن فريد. 2019. استراتيجية مقترحة قائمة على تكنولوجيا الواقع المعزز فى بيئة التعلم المدمج. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2019، ع. 20، ج. 11، ص ص. 791-808.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984878
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سيد، نورهان محمود محمد....[و آخرون]. استراتيجية مقترحة قائمة على تكنولوجيا الواقع المعزز فى بيئة التعلم المدمج. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 20، ج. 11 (2019)، ص ص. 791-808.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984878
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سيد، نورهان محمود محمد والشاعر، حنان محمد محمد وموسى، عبير حسن فريد. استراتيجية مقترحة قائمة على تكنولوجيا الواقع المعزز فى بيئة التعلم المدمج. مجلة البحث العلمي في التربية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 11، ص ص. 791-808.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984878
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 805-807
رقم السجل
BIM-984878
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر