![](/images/graphics-bg.png)
استراتيجية مقترحة قائمة على تكنولوجيا الواقع المعزز فى بيئة التعلم المدمج
Other Title(s)
A proposed strategy based on augmented reality technology in an integrated learning environment
Joint Authors
موسى، عبير حسن فريد
الشاعر، حنان محمد محمد
سيد، نورهان محمود محمد
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 20، ج. 11 (30 Nov. 2019), pp.791-808, 18 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2019-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي التوصل إلى استراتيجية مقترحة قائمة على تكنولوجيا الواقع المعزز في بيئة التعلم المدمج و قد استخدم الباحثون منهج البحث الوصفي التحليلي حيث قام الباحثون بتحليل الاستراتيجيات المستخدمة في بيئة التعلم المدمج و نظريات الواقع المعزز ثم قاموا باقتراح استراتيجية جديدة و قد تم تحكيم الاستراتيجية من قبل المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم و مناهج و طرق تدريس الدراسات الاجتماعية للتعرف على أثرها لتطبيق تكنولوجيا الواقع المعزز.
Abstract EN
The goal of the current research was to developing a suggested blended-learning strategy based on Augmented Reality technology, the researchers used for this aims the analytical descriptive research procedures in the presentation, study and analysis of the researches to obtain the strategy, and The researchers analyzed the strategies used to develop blended-learning strategy, and theories of Augmented Reality, They then proposed a new strategy, The researchers resulted to proto type list of standard and confirmed its true from educational technology specialist to apply Augmented Reality technology.
American Psychological Association (APA)
سيد، نورهان محمود محمد والشاعر، حنان محمد محمد وموسى، عبير حسن فريد. 2019. استراتيجية مقترحة قائمة على تكنولوجيا الواقع المعزز فى بيئة التعلم المدمج. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2019، ع. 20، ج. 11، ص ص. 791-808.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984878
Modern Language Association (MLA)
سيد، نورهان محمود محمد....[و آخرون]. استراتيجية مقترحة قائمة على تكنولوجيا الواقع المعزز فى بيئة التعلم المدمج. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 20، ج. 11 (2019)، ص ص. 791-808.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984878
American Medical Association (AMA)
سيد، نورهان محمود محمد والشاعر، حنان محمد محمد وموسى، عبير حسن فريد. استراتيجية مقترحة قائمة على تكنولوجيا الواقع المعزز فى بيئة التعلم المدمج. مجلة البحث العلمي في التربية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 11، ص ص. 791-808.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984878
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 805-807
Record ID
BIM-984878