مشكلات الاتصال الإشرافي بالمرحلة الابتدائية الأزهرية و سبل التغلب عليها : دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية
العناوين الأخرى
Problems of supervisory communication at al Azhar primary stage and ways to overcome them : a field study on Dakahlia Governorate
المؤلف
الهنداوي، أحمد عبد الفتاح حمدي
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 21، ج. 8 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 31-105، 75ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2020-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
75
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى "تحديد مشكلات الاتصال الإشرافي بالمرحلة الابتدائية الأزهرية بمحافظة الدقهلية و سبل التغلب عليها" و ذلك من وجهة نظر كل من المعلمين و الموجهين.
و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي و تكونت أداة الدراسة من (استبانتين) تم توجيه الاستبانة الأولى منهما إلى عينة من معلمي المرحلة الابتدائية الأزهرية بمحافظة الدقهلية بلغ عددها (368) فردا.
و تم توجيه الاستبانة الثانية إلى عينة من مسئولي الإشراف التربوي من الموجهين و الموجهين الأوائل في نطاق محافظة الدقهلية بلغ عددها (72) فردا و ذلك لرصد و تحليل استجاباتهم حول مشكلات الاتصال الإشرافي التي تواجههم في عملهم و سبل التغلب عليها.
و توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أبرزها : إن محدودية مشاركة المعلم في القرارات الخاصة بوضع المناهج و تنظيمها و إحساس المعلمين بالتفرقة في المعاملة من قبل الموجه و قصور دعم و تحفيز المتميزين ماديا و معنويا في ضوء مستوى أدائهم قد جاءت ضمن أهم مشكلات الاتصال الإشرافي بالمرحلة الابتدائية الأزهرية من وجهة نظر المعلمين حيث احتلت المراكز الثلاث الأولي في ترتيب المشكلات.
و أخيرا تم تقديم عددا من النتائج و التوصيات المقترحة التي يمكن أن تسهم في التغلب علي مشكلات الاتصال الإشرافي بالمرحلة الابتدائية الأزهرية سعيا لتحقيق فعاليته.
الملخص EN
The study was conducted to investigate the problems of supervisory communication at al Azhar primary stage of Dakahlia Governorate and ways to overcome them according to the viewpoints of both teachers and supervisors.
The study adopted the descriptive approach, utilizing two questionnaires as a study tool ; the first questionnaire was administered to a sample of (368) primary stage teachers at Dakahlia Governorate.
while the other was administered to a sample of (72) supervisors and senior supervisors at the same area.
The participants' responses related to problems of supervisory communication at Al Azhar primary stage of Dakahlia Governorate and ways to overcome them were investigated and analyzed.
The most important findings were centered around ; limited participation of the teachers in the decisions related to developing and organizing curricula, teachers reported a sense of supervisors' discrimination in treatment, lack of financial and moral motivation of the distinguished teachers.
These problems scored the highest ranks respectively.
Finally, some recommendations were suggested so as to overcome these problems of supervisory communication at al-Azhar primary stage, thus its effectiveness could be achieved.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الهنداوي، أحمد عبد الفتاح حمدي. 2020. مشكلات الاتصال الإشرافي بالمرحلة الابتدائية الأزهرية و سبل التغلب عليها : دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2020، ع. 21، ج. 8، ص ص. 31-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984934
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الهنداوي، أحمد عبد الفتاح حمدي. مشكلات الاتصال الإشرافي بالمرحلة الابتدائية الأزهرية و سبل التغلب عليها : دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 21، ج. 8 (آب 2020)، ص ص. 31-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984934
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الهنداوي، أحمد عبد الفتاح حمدي. مشكلات الاتصال الإشرافي بالمرحلة الابتدائية الأزهرية و سبل التغلب عليها : دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2020. مج. 2020، ع. 21، ج. 8، ص ص. 31-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984934
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 94-104
رقم السجل
BIM-984934
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر