Anthropologie et éducation : le morcellement culturel des étudiants d’Afrique Subsaharienne dans une école supérieure multiculturelle en Tunisie
العناوين الأخرى
Anthropology and education : the cultural fragmentation of Sub-Saharan African students in a multicultural higher school in Tunisia
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 5، العدد 10 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 288-305، 18ص.
الناشر
مركز فاعلون للبحث في الأنثروبولوجيا و العلوم الاجتماعية و الإنسانية
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
It is a modern anthropological study that aims at a study of cultural differences of students of sub-Saharan Africa in sociocultural conditions specific to the Tunisian multicultural private higher education school and its environment along the axis of the social and institutional domain.
We advocated the use of the qualitative method to try to bring out the implicit content of the testimonies presented.
The purpose of this paper is to identify the dimensions of ethnocultural difference by ethnicity and dialect, religion and history of social programs of colonization of the groups in question, which implies a return to the roots in order to detect Phenomological specificity of the ethnocultural profile of the African student through a study of cultural fragmentation.
الملخص FRE
C'est une étude anthropologique moderne qui vise une étude des différences culturelles des étudiants d'Afrique subsaharienne en conditions socioculturelles propre à l'école supérieure privée tunisienne multiculturelle et à son environnement selon l'axe du domaine social et institutionnel.
Nous avons préconisé l'utilisation de la méthode qualitative pour essayer de faire ressortir le contenu implicite des témoignages présentés.
L'objectif de ce papier est de cerner les dimensions de la différence ethnoculturelle selon les ethnies et les dialectes, les religions et l'histoire des programmes sociaux de la colonisation des groupes en question, ce qui implique un retour aux racines pour pouvoir détecter la spécificité phenomologique du profil ethnoculturel de l'étudiant africain à travers une étude du morcellement culturel.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Manshul, Wafa Tuwayhiri. 2019. Anthropologie et éducation : le morcellement culturel des étudiants d’Afrique Subsaharienne dans une école supérieure multiculturelle en Tunisie. Anthropologia،Vol. 5, no. 10, pp.288-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-986894
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Manshul, Wafa Tuwayhiri. Anthropologie et éducation : le morcellement culturel des étudiants d’Afrique Subsaharienne dans une école supérieure multiculturelle en Tunisie. Anthropologia Vol. 5, no. 10 (2019), pp.288-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-986894
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Manshul, Wafa Tuwayhiri. Anthropologie et éducation : le morcellement culturel des étudiants d’Afrique Subsaharienne dans une école supérieure multiculturelle en Tunisie. Anthropologia. 2019. Vol. 5, no. 10, pp.288-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-986894
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 304-305
رقم السجل
BIM-986894
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر