Evaluation de l'aphasie entre le point de vue traditionnel et celui de la médiation

العناوين الأخرى

Evaluation of aphasia between the traditional point of view and that of mediation
تقييم الحبسة بين وجهة النظر الكلاسيكية، و وجهة نظر نظرية الوساطة

تاريخ النشر

2020-04-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال

الموضوعات

الملخص AR

الهدف من هذه الدراسة هو القيام بتحليل الحبسة من وجهة النظر التقليدية و من وجهة نظر نظرية الوساطة.

و يكون ذلك عن طريق إجراء تحليلات و مقابلات تخص كل من التشخيص، التقييم و التطور في كلا وجهتي النظر.

نقصد من كلمة تشخيص، هي الطريقة التي يتبعها المختص العيادي في تحديد نوعية الإضطرابات بالرجوع إلى الأعراض أو مظاهر الإضطراب الملاحظة على الفرد المصاب.

بالنسبة للتناذر، فهو عبارة مجموعة الأعراض التي يمكن أن تظهر مجتمعة عند الفرد و التي تدل على درجة تطور الإضطراب (اللغوي في هذا المقام) و مدى خطورته.

أما إعادة التأهيل، فهي عبارة عن التكفل العلاجي بالإضطراب باستعمال بروتوكول علاجي يسمح للمعالج باستعادة الوظائف اللغوية المصابة.

فانطلاقا من هذه المتناولات الثالثة، قمنا بمناقشة الطريقة المتبعة في التوجه التقليدي في دراسة الإضطرابات اللغوية و المعرفية و وجهة نظر نظرية الوساطة.

و لبلوغ هذا الهدف، قمنا بإجراء تحليل لمحتوى ثلاثة نصوص تتناول الحبسة من حيث كيفية إجراء التقييم، و من حيث طريقة تشخيص الإضطرابات، و أيضا من حيث طرق العالج المطبقة.

ذلك بمقارنة الطريقة التقليدية بالطريقة و قد تم العادية لنظرية الوساطة و ذلك بتوضيح كيفية تقييم الطرق التقليدية للحبسة و غيرها من الأضطرابات اللغوية، و كيفية تكوين برنامج علاجي.

و قد كانت متبوعة بعرض عن الطريقة التي تتبعها نظرية الوساطة في التشخيص و العلاج و مدى مساهمتها في تحليل مكونات الكلام عامة، و تحليل الحبسة بصفة خاصة.

ننا هذا التحليل، من و قد مكننا هذا التحليل، من التعرف على طريقة تناول الأضطراب اللغوي من وجهة النظر التقليدية وكيفية تشخيصه، بالأضافة إلى كيفية تقييم الحبسة و تحديد تناذرها مع غيرها من الأضطرابات المعرفية.

و في النهاية تطرقنا إلى أهمية الطريقة العيادية لنظرية الوساطة في تشخيص و التكفل العلاجي بالإضطرابات اللغوية.

الملخص EN

The aim of this study is to establish an analysis of the methods applied in the diagnosis, evaluation and prognosis of aphasia from the traditional point of view to the point of view of the theory of mediation.

By diagnosis, we mean the procedure followed in detecting disorder observed from the symptoms or manifestations of the disorder appearing on the subject.

The prognosis is the description of the risks of evolution (positive or negative) of the observed disorder.

For its part, rehabilitation is the therapeutic management of the disorder observed from a protocol that allows the therapist to recover the language functions (in our context) reached.

Using these three types of analysis, we will discuss how traditional methods and the method of mediation theory proceed in the study of language disorders or cognition.

In this context, we have read three texts whose content relates to the assessment of aphasia, its diagnosis and rehabilitation.

We derive from this analysis the approach of traditional methods in the diagnosis, evaluation and prognosis of aphasia by comparing it to the clinical method of mediation theory.

Through a comparative approach, we have demonstrated how traditional methods evaluate aphasia and other language disorders, and how the therapeutic protocol is done.

We have then presented the clinical method of the theory of mediation and its procedure in the diagnosis and rehabilitation of this type of disorders.

We will highlight how the model of mediation differs from empirical methods and its contribution in the analysis of language in general, and aphasia in particular.

We have finished this study by showing the contribution of the clinical method of mediation in the diagnosis, or the therapeutic management of language disorders.

الملخص FRE

L’objectif de cette étude est d’établir une analyse sur les méthodes appliquées dans le diagnostique, l’évaluation et le pronostic de l’aphasie du point de vue traditionnel et du point de vue de la théorie de la médiation.

Nous entendons par diagnostic, c’est la procédure suivie dans la détection du trouble en partant des symptômes ou des manifestations du trouble apparaissant sur le sujet.

Le pronostic, c’est la description des risques d’évolution (positifs ou négatifs) du trouble observé.

Pour sa part la rééducation c’est la prise en charge thérapeutique du trouble observé à partir d’un protocole qui permet au thérapeute de récupérer les fonctions langagières (dans notre contexte) atteintes.

En exploitant ces trois types d’analyses, nous allons discuter la manière dont les méthodes traditionnelles et la méthode de la théorie de la médiation procèdent dans l’étude des troubles du langage ou de la cognition.

Dans ce cadre, nous avons procédé à la lecture de trois textes dont le contenu se rapporte au bilan de l’aphasie, son diagnostic et sa rééducation.

Nous tirons de cette analyse l’approche des méthodes traditionnelles dans le diagnostic, l’évaluation et le pronostic de l’aphasie en le comparant à la méthode clinique de la théorie de la médiation.

Par une approche comparative, nous avons démontré la manière dont les méthodes traditionnelles évaluent l’aphasie et les autres troubles du langage, et comment se fait le protocole thérapeutique.

Nous avons présenté ensuite la méthode clinique de la théorie de la médiation et sa procédure dans le diagnostic et la rééducation de ce type de troubles.

Nous avons mis en évidence en quoi le modèle de la médiation diffère des méthodes empiriques et son apport dans l’analyse du langage d’une manière générale, et de l’aphasie d’une manière particulière.

Nous avons terminé par la mise en évidence de l’apport de la méthode clinique de la médiation dans le diagnostique, ou la prise en charge thérapeutique des troubles du langage.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Badawi, Fawziyah. 2020. Evaluation de l'aphasie entre le point de vue traditionnel et celui de la médiation. Revue des Sciences Sociales et Humaines،Vol. 9, no. 3 (s), pp.59-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-986941

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Badawi, Fawziyah. Evaluation de l'aphasie entre le point de vue traditionnel et celui de la médiation. Revue des Sciences Sociales et Humaines Vol. 9, no. 3 (عدد خاص) (2020), pp.59-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-986941

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Badawi, Fawziyah. Evaluation de l'aphasie entre le point de vue traditionnel et celui de la médiation. Revue des Sciences Sociales et Humaines. 2020. Vol. 9, no. 3 (s), pp.59-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-986941

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes margin notes : p. 79

رقم السجل

BIM-986941

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر