الاختبارات ودورها في تحقيق مبدأ الجودة التعليمية
العناوين الأخرى
Tests and their role un the realization of the principle of educational quality
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 49 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 269-296، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
إن الهدف من الدراسة هو البحث في بناء الاختبارات التعليمية فالاختبارات من الوسائل البيداغوجية الهامة في العملية التعليمية فهيمن أدوات القياس و التشخيص للمتعلمين و تتنوع الاختبارات بين المقالة والموضوعية و الشفوية و الاختبارات مرجعية المحك فهي تتباين في خصائصها لكنها تصب في مجال واحد ألا هو قياس نسبة التحصيل المعرفي لدى المتعلم كما تقوم الاختبارات بدور كبير في تصحيح الأخطاء الشائعة لدى المتعلمين إذ يأخذ المعلم على عاتقه عملية علاج الأخطاء التي يمكن أن يقع فيها المتعلم في الاختبار.
و يحاول هذا الأخير تصويبها و القضاء عليها نهائيا.
كما أن للاختبارات دورا هاما في العملية التعليمية فهو يساعد المتعلم على تذكر المعلومات و المعارف وهي أيضا أداة ضرورية لحدوث التغذية الراجعة كما أن لها دورا في عملية تصويب الأخطاء بالتشخيص و من ثم تحليلها ووضع العلاج المناسب.
الملخص EN
The purpose of the study is to study the construction of educational tests.
The tests of the important pedagogical methods in the educational process are the tools of measurement and diagnosis for learners.
The tests vary between the essay, objectivity and oral tests and the test of the test.
They differ in their characteristics but are applied in one field, The cognitive achievement of the learner, and the tests played a large role in correcting the mistakes common to the learners, take the teacher on the process of remedying the mistakes that can be the learner in the test.
The latter attempts to correct and eliminate them altogether The tests also play an important role in the educational process.
It helps the learner to remember information and knowledge.
It is also a necessary tool for feedback.
It also has a role in correcting errors in diagnosis and then analyzing them and developing appropriate treatment.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زايدي، لمين وسهل، ليلى. 2020. الاختبارات ودورها في تحقيق مبدأ الجودة التعليمية. اللغة العربية،مج. 22، ع. 49، ص ص. 269-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987120
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زايدي، لمين وسهل، ليلى. الاختبارات ودورها في تحقيق مبدأ الجودة التعليمية. اللغة العربية مج. 22، ع. 49 (2020)، ص ص. 269-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987120
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زايدي، لمين وسهل، ليلى. الاختبارات ودورها في تحقيق مبدأ الجودة التعليمية. اللغة العربية. 2020. مج. 22، ع. 49، ص ص. 269-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987120
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 291-294
رقم السجل
BIM-987120
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر