الخلفيات الفلسفية لمقاربة بيداغوجيا الكفاءات : نظرات في الواقع الابتدائي
العناوين الأخرى
The philosophical backgronds of pedagogique competenc
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 49 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 343-358، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الورقة البحثية إلى مقاربة وصفية لبيداغوجيا الكفاءات التي تبنتها المنظومة التربوية الجزائرية كمسعى بيداغوجي بديل و التي ترى التعليم و التعلم كلا متكاملا باعتبار الأول حقيقة مؤثرة تخاطب حاجات الذات المتعلمة الواقعة في اهتمام المعلم و الثاني أنه استعداد ذاتي يتحقق في نظرها بالصفة التشاركية بين المعلم الموجه و المتعلم النشط وذلك للقضاء على الانعزالية و التحرر من الحصول على المعرفة الجاهزة من المعلم و إبراز المتعلم المنهج لأعماله و المتمرس على توظيف مكتسباته القبلية في بناء المعارف الجديدة في سياق جمعي فعال و نشط يحيل إلى الأبعاد التشاركية بوصفها قيمة مطلوبة في بيداغوجيا الكفاءات لتجاوز الفلسفة الإجرائية للبيداغوجيات السابقة التي حصرت المعارف في حدود الذاكرة أي في الحفظ و الاستظهار إلى جعلها حية باعتبارها أدوات إنتاج فعلي بعقلية التفكير الإبداعي و الابتكاري و التصرف العلمي قصد تأهيل المتعلم لتخطي كل ما يعتريه من إشكالات في المحيط المدرسي و الاجتماعي
الملخص EN
This researd paper aims at investigating the new approach adopted in Algeria, which is competency based approach.
the latter believes in students needs as a basic component for successful teaching and learning.
this pedagogical approach also believes in the collaborative relation between teachers and learners as the right path for freedom collaboration and innovative work.
Furthermore, cba focuses en training students on using this prévious acquired knowledge for building new skills and competencies this was done to free learners from ineffe active traditional methods that concentrated on rote memorization and repetition only, there fore, the shift toward creativity, problem solving activities and group work is necessary through, the application of CBA.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بركات، عبد القادر. 2020. الخلفيات الفلسفية لمقاربة بيداغوجيا الكفاءات : نظرات في الواقع الابتدائي. اللغة العربية،مج. 22، ع. 49، ص ص. 343-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987123
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بركات، عبد القادر. الخلفيات الفلسفية لمقاربة بيداغوجيا الكفاءات : نظرات في الواقع الابتدائي. اللغة العربية مج. 22، ع. 49 (2020)، ص ص. 343-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987123
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بركات، عبد القادر. الخلفيات الفلسفية لمقاربة بيداغوجيا الكفاءات : نظرات في الواقع الابتدائي. اللغة العربية. 2020. مج. 22، ع. 49، ص ص. 343-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987123
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 356-358
رقم السجل
BIM-987123
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
