الخلفيات الفلسفية لمقاربة بيداغوجيا الكفاءات : نظرات في الواقع الابتدائي
Other Title(s)
The philosophical backgronds of pedagogique competenc
Author
Source
Issue
Vol. 22, Issue 49 (31 Mar. 2020), pp.343-358, 16 p.
Publisher
Supreme Council of the Arabic language
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Literature
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الورقة البحثية إلى مقاربة وصفية لبيداغوجيا الكفاءات التي تبنتها المنظومة التربوية الجزائرية كمسعى بيداغوجي بديل و التي ترى التعليم و التعلم كلا متكاملا باعتبار الأول حقيقة مؤثرة تخاطب حاجات الذات المتعلمة الواقعة في اهتمام المعلم و الثاني أنه استعداد ذاتي يتحقق في نظرها بالصفة التشاركية بين المعلم الموجه و المتعلم النشط وذلك للقضاء على الانعزالية و التحرر من الحصول على المعرفة الجاهزة من المعلم و إبراز المتعلم المنهج لأعماله و المتمرس على توظيف مكتسباته القبلية في بناء المعارف الجديدة في سياق جمعي فعال و نشط يحيل إلى الأبعاد التشاركية بوصفها قيمة مطلوبة في بيداغوجيا الكفاءات لتجاوز الفلسفة الإجرائية للبيداغوجيات السابقة التي حصرت المعارف في حدود الذاكرة أي في الحفظ و الاستظهار إلى جعلها حية باعتبارها أدوات إنتاج فعلي بعقلية التفكير الإبداعي و الابتكاري و التصرف العلمي قصد تأهيل المتعلم لتخطي كل ما يعتريه من إشكالات في المحيط المدرسي و الاجتماعي
Abstract EN
This researd paper aims at investigating the new approach adopted in Algeria, which is competency based approach.
the latter believes in students needs as a basic component for successful teaching and learning.
this pedagogical approach also believes in the collaborative relation between teachers and learners as the right path for freedom collaboration and innovative work.
Furthermore, cba focuses en training students on using this prévious acquired knowledge for building new skills and competencies this was done to free learners from ineffe active traditional methods that concentrated on rote memorization and repetition only, there fore, the shift toward creativity, problem solving activities and group work is necessary through, the application of CBA.
American Psychological Association (APA)
بركات، عبد القادر. 2020. الخلفيات الفلسفية لمقاربة بيداغوجيا الكفاءات : نظرات في الواقع الابتدائي. اللغة العربية،مج. 22، ع. 49، ص ص. 343-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987123
Modern Language Association (MLA)
بركات، عبد القادر. الخلفيات الفلسفية لمقاربة بيداغوجيا الكفاءات : نظرات في الواقع الابتدائي. اللغة العربية مج. 22، ع. 49 (2020)، ص ص. 343-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987123
American Medical Association (AMA)
بركات، عبد القادر. الخلفيات الفلسفية لمقاربة بيداغوجيا الكفاءات : نظرات في الواقع الابتدائي. اللغة العربية. 2020. مج. 22، ع. 49، ص ص. 343-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987123
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 356-358
Record ID
BIM-987123
