![](/images/graphics-bg.png)
What sentential code do E.F.L. students switch to ? : the case of L2 students of english at the university of bordj bou arreridj
العناوين الأخرى
أي نوع من التناوب اللغوي يمارسه طلاب أقسام الإنجليزية ؟ : دراسة حالة طلاب السنة الثانية إنجليزية بجامعة برج بوعريرج
المؤلف
المصدر
Journal of Arabic Language Sciences and Literature
العدد
المجلد 12، العدد 2 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 2137-2149، 13ص.
الناشر
جامعة الشهيد حمه لخضر- الوادي كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص AR
تبحث هذه الورقة ظاهرة اجتماعية لغوية جدا ناجمة عن الاتصال اللغوي في سياق متعدد اللغات.
هي محاولة لإلقاء بعض الضوء على ظاهرة التناوب اللغوي كما تمارس بشكل طبيعي في بيئة تعليمية و اجتماعية بإمتياز: داخل الفصول الدراسية.
في هذا السياق التعليمي يمارس التناوب اللغوي بشكل متكرر في قسم اللغة الإنجليزية الدراسي الذي يمثل حياة اجتماعية حقيقية كما ادعى العديد من الباحثين.
محاولة منه لإيجاد إجابات للدوافع و راء لجوء الطلاب إلى التناوب اللغوي و أنواعه التي يميلون إلى استخدامها اختار الباحث كونه أستاذا جامعيا لللغة الإنجليزية منهجا كيفيا للغاية استخدم فيه وسيلة الملاحظة المنظمة في الفصل تليها مقابلات مع مع المشاركين كأدوات بحثية.
البيانات التي تم جمعها من مجموعة تتكون من تبادلات لغوية لعشرين طالب و المقابلة تظهر أن طلاب الإنجليزية يمارسون التناوب اللغوي لتلبية كل من الاحتياجات التواصلية و الاجتماعية.
في سياق الفصول الدراسية تم ممارسة التناوب بشكل متعمد بهدف التعرض للطلاب و أيضا مؤشر على أن هؤلاء الطلاب يتحدثون لغتين بطلاقة.
وفي الوقت نفسه استعمال التناوب داخل الجمل لم يكن في الواقع عمل متعمد بل يظهر كفاءة المشاركين كونهم متعددي اللغات.
الملخص EN
The present paper investigates a very sociolinguistic phenomenon resulting from the linguistic contact in a multilingual setting.
It attempts to shed some light on the phenomenon of code-switching as practised naturally in a very social learning environment: inside the classroom.
In this educational context, code-switching is frequently found in the EFL classroom which represents a real social life as many classroom researchers have claimed.
In an attempt to find answers to the motives behind students' resort to code-switching and what type of code-switching they tend to use, the researcher, being also a University teacher of English, opted for a highly qualitative method employing a structured in-class observation followed by interviews with two students as research tools.
The data collected from the corpus made up of twenty students' linguistic exchanges, and the interview show that EFL students practise code-switching to fulfil both communicative and social needs.
In the classroom context, inter-sentential code-switching is practised deliberately to serve as exposures for students and also an indicator that these students are fluent bilingual speakers.
Meanwhile, intra-sentential code-switching is not really a deliberate action, but rather a force of habit from the part of the participants as multilingual speakers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Hannashi, Rashid. 2020. What sentential code do E.F.L. students switch to ? : the case of L2 students of english at the university of bordj bou arreridj. Journal of Arabic Language Sciences and Literature،Vol. 12, no. 2, pp.2137-2149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-989533
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Hannashi, Rashid. What sentential code do E.F.L. students switch to ? : the case of L2 students of english at the university of bordj bou arreridj. Journal of Arabic Language Sciences and Literature Vol. 12, no. 2 (Sep. 2020), pp.2137-2149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-989533
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Hannashi, Rashid. What sentential code do E.F.L. students switch to ? : the case of L2 students of english at the university of bordj bou arreridj. Journal of Arabic Language Sciences and Literature. 2020. Vol. 12, no. 2, pp.2137-2149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-989533
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Text in English ; abstracts in English and Arabic.
رقم السجل
BIM-989533
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)