تصميم نموذج مقترح لإنتاج بيئات تعلم افتراضية ثلاثية الأبعاد قائمة على استراتيجية التلعيب لتنمية مهارات حل المشكلات البرمجية

الملخص AR

هدف البحث الحالى إلى تصميم نموذج مقترح لتصميم و إنتاج بيئة افتراضية تعليمية ثلاثية الأبعاد قائمة على استراتيجية التلعيب لتنمية مهارات حل المشكلات البرمجية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، و تكونت عينة البحث من مجموعة من طلاب الفرقة الأولى بقسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية – جامعة بورسعيد، وتم تقسيمها إلى مجموعتين: المجموعة الأولى بلغ عددهم (30) طالب و تدرس مهارات حل المشكلات البرمجية باستخدام النموذج المقترح و المجموعة الثانية بلغ عددهم (30) طالب و تدرس مهارات حل المشكلات البرمجية بالطريقة التقليدية وتم إعداد أدوات البحث و التأكد من صدقها وثباتها وهى اختبار حل المشكلات البرمجية، وتم تنفيذ تجربة البحث و تطبيق الأدوات قبليا و بعديا و معالجة البيانات إحصائيا للتحقق من صحة الفروض وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية النموذج المقترح لتصميم و إنتاج البيئة الافتراضية التعليمية ثلاثية الأبعاد القائمة على استراتيجية التلعيب في تنمية مهارات حل المشكلات البرمجية