![](/images/graphics-bg.png)
Content analysis of primary stage English language course in the light of the principles of learner centered instruction
العناوين الأخرى
تحليل محتوي مقرر اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية في ضوء مبادئ التعليم المتمركز حول المتعلم
المؤلفون المشاركون
Naji, Inas al-Sayyid al-Saynusi
Muhassib, Mahmud M.
Najib, Sarah M.
المصدر
Faculty of Education Journal's
العدد
المجلد 2020، العدد 29 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 402-412، 11ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present study is intended to evaluate "Time For English" of grade 4 in view of learner centered instruction principles.
The study proposes guidelines for course improvement.
The study adopts content analysis technique of the descriptive methodology to analyze the English language course of grade 4 "Time For English".
The obtained results show that the course suffers a serious lack and insufficiency of teaching learning activities which encourage the learner's positive participation.
There are these results that the two books: student`s and work book don`t have enough learner-centered activities that encourage the learner to be more interactive.
This contrast between the two books reflects that there is no a match with who authored these books.
The researcher investigated a sample unit of the current English language course allocated for grade 4 of primary stage.
It was observed that both student`s and work book don`t provide enough practice as activities that can involve the learners in the content effectively
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Naji, Inas al-Sayyid al-Saynusi& Muhassib, Mahmud M.& Najib, Sarah M.. 2020. Content analysis of primary stage English language course in the light of the principles of learner centered instruction. Faculty of Education Journal's،Vol. 2020, no. 29, pp.402-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990489
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Naji, Inas al-Sayyid al-Saynusi…[et al.]. Content analysis of primary stage English language course in the light of the principles of learner centered instruction. Faculty of Education Journal's No. 29 (Jan. 2020), pp.402-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990489
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Naji, Inas al-Sayyid al-Saynusi& Muhassib, Mahmud M.& Najib, Sarah M.. Content analysis of primary stage English language course in the light of the principles of learner centered instruction. Faculty of Education Journal's. 2020. Vol. 2020, no. 29, pp.402-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990489
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-990489
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)