واقع استخدام المستحدثات التكنولوجية في تنمية التعلم الذاتي لدى طالبات قسم الفيزياء بجامعة أم القرى
العناوين الأخرى
The reality of use technological innovations in the development of self-learning among students of the department of physics at Umm Al-Qura university
المؤلف
المصدر
مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
العدد
المجلد 2020، العدد 19 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 139-170، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية للكشف عن واقع استخدام المستحدثات التكنولوجية في تنمية التعلم الذاتي لدى طالبات قسم الفيزياء بجامعة أم القرى وقد تم تطبيق المنهج الوصفي المسحي حيث تم إعداد أداة الدراسة المتمثلة في استبيان لمعرفة واقع استخدام المستحدثات التكنولوجية في تدريس الفيزياء على تنمية التعلم الذاتي لدى عينة الدراسة و التي بلغ عددها (60) طالبة يدرسن بالمستوى الأول بقسم الفيزياء بجامعة أم القرى بالفصل الدراسي الثاني لعــام 1440-1441هـ.
و تكون الاستبيان من(17)عبارة موزعة على ثلاثة محاور(درجة توافر المستحدثات التكنولوجية- درجة توظيف المستحدثات التكنولوجية- درجة استخدام المستحدثات التكنولوجية في تنمية التعلم الذاتي.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم تجميع البيانات و تفريغها و من ثم تم استخدام بعض الأساليب الاحصائية لتفسير النتائج.
وقد توصلت النتائج إلى أن درجة توافر المستحدثات التكنولوجية بقسم الفيزياء بجامعة أم القرى متوسطة بمتوسط حسابي (2.10) و انحراف معياري قدره (0.68) و بنسبة (69، 93% ) وأن درجة توظيف المستحدثات التكنولوجية في تدريس طالبات قسم الفيزياء بالجامعة متوسطة بمتوسط حسابي (1.68) و انحراف معياري قدره (0.65) و بنسبة (54.267 % ) أن درجة استخدام المستحدثات التكنولوجية في تنمية التعلم الذاتي لدى طالبات قسم الفيزياء بالجامعة متوسطة بمتوسط حسابي (1.71) و انحراف معياري قدره (0.69) و بنسبة (56.422 % ).
وقد أوصت النتائج بضرورة توفير حاجات قسم الفيزياء من المستحدثات التكنولوجية وتوفير الإمكانيات المادية و البشرية التي تسمح بتوظيف المستحدثات التكنولوجية و استخدامها بصورة فعال و تدريب أعضاء هيئة التدريس بقسم الفيزياء للتعامل مع المستحدثات الالكترونية بهدف تطوير دورهم في استخدامها لتنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طالباتهن.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سبحي، نسرين بنت حسن أحمد. 2020. واقع استخدام المستحدثات التكنولوجية في تنمية التعلم الذاتي لدى طالبات قسم الفيزياء بجامعة أم القرى. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية،مج. 2020، ع. 19، ص ص. 139-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990547
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سبحي، نسرين بنت حسن أحمد. واقع استخدام المستحدثات التكنولوجية في تنمية التعلم الذاتي لدى طالبات قسم الفيزياء بجامعة أم القرى. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية ع. 19 (تموز 2020)، ص ص. 139-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990547
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سبحي، نسرين بنت حسن أحمد. واقع استخدام المستحدثات التكنولوجية في تنمية التعلم الذاتي لدى طالبات قسم الفيزياء بجامعة أم القرى. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. 2020. مج. 2020، ع. 19، ص ص. 139-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990547
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-990547
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر