بناء أداة لقياس درجة أداء القيادات الإدارية في المؤسسات التعليمية بمنطقة الباحة في ضوء الرؤية الوطنية للمملكة العربية السعودية 2030

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلفون المشاركون

الغامدي، عمير بن سفر عمير الحلي
عطية، محمد عبد الكريم علي
الغامدي، عزلاء محمد
الغامدي، فيصل علي

المصدر

مجلة كلية التربية ببورسعيد

العدد

المجلد 2019، العدد 26 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 131-177، 47ص.

الناشر

جامعة بورسعيد كلية التربية

تاريخ النشر

2019-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

47

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى بناء أداة تتمتع بخصائص سيكومترية عالية لقياس درجة أداء القيادات الإدارية في المؤسسات التعليمية بمنطقة الباحة في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 و التحقق من مدى اختلاف درجة الأداء وفقا لمتغير مستوى المؤسسة التعليمية (تعليم عالي تعليم عام) وقد استخدم أسلوب تحليل الوثائق لتحديد أهم مضامين أداء القيادات الإدارية بالمؤسسات التعليمية في وثيقة الرؤية الوطنية 2030 كما اتبعت الدراسة في جزئها الميداني المنهج الوصفي في صورته المسحية وتم بناء أداة مكونة من (78) فقرة توزعت على عشرة مجالات رئيسة (تعزيز القيم الإسلامية المحافظة على الهوية الوطنية ضمان جودة الخدمات التعليمية بناء بيئة تعليمية جاذبة تعزيز التمكين بين جميع الأفراد تفعيل الشراكات المحلية و العالمية تحقيق العدالة التنظيمية بناء الاقتصاد القائم على المعرفة تطوير الخدمات الإلكترونية الاستثمار في رأس المال البشري) وتم حساب دلالات صدق الأداة باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي و صدق المحتوى بالإضافة إلى صدق الاتساق الداخلي و تمثل مجتمع الدراسة في القيادات الأكاديمية و أعضاء هيئة التدريس بجامعة الباحة إضافة إلى القادة و المعلمين بالتعليم العام بمنطقة الباحة التعليمية حيث طبقت أداة الدراسة على عينة عشوائية بلغ حجمها (726) مفردة و بينت نتائج الدراسة أن أداء القيادات الإدارية بالمؤسسات التعليمية بمنطقة الباحة جاء بدرجة عالية من وجهة نظر عينتي الدراسة (القيادات الأكاديمية و أعضاء هيئة التدريس القادة و المعلمين) و بمتوسط حسابي بلغ (3.52) (3.46) و انحراف معياري قدره (0.77) (0.89) على الترتيب ولم تظهر النتائج فروقا ذات دلالة إحصائية (0.05 ≥ α) تعزى لمتغير مستوى المؤسسة التعليمية لجميع المجالات و للأداة ككل باستثناء مجال تطوير الخدمات الإلكترونية حيث كشفت الدراسة عن فروق دالة إحصائيا في الأداء و لصالح عينة القيادات الأكاديمية و أعضاء هيئة التدريس بجامعة الباحة.

و أوصت الدراسة بأن تستفيد المؤسسات التعليمية في المملكة العربية السعودية كافة من الأداة التي قدمتها لتحديد فجوات أداء القيادات الإدارية و العمل على سدها بما يحقيق مضامين تطوير أداء القيادات الإدارية بالمؤسسات التعليمية في ضوء الرؤية الوطنية للمملكة العربية السعودية 2030.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الغامدي، عمير بن سفر عمير الحلي وعطية، محمد عبد الكريم علي والغامدي، عزلاء محمد والغامدي، فيصل علي. 2019. بناء أداة لقياس درجة أداء القيادات الإدارية في المؤسسات التعليمية بمنطقة الباحة في ضوء الرؤية الوطنية للمملكة العربية السعودية 2030. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2019، ع. 26، ص ص. 131-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990990

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الغامدي، عمير بن سفر عمير الحلي....[و آخرون]. بناء أداة لقياس درجة أداء القيادات الإدارية في المؤسسات التعليمية بمنطقة الباحة في ضوء الرؤية الوطنية للمملكة العربية السعودية 2030. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 26 (نيسان 2019)، ص ص. 131-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990990

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الغامدي، عمير بن سفر عمير الحلي وعطية، محمد عبد الكريم علي والغامدي، عزلاء محمد والغامدي، فيصل علي. بناء أداة لقياس درجة أداء القيادات الإدارية في المؤسسات التعليمية بمنطقة الباحة في ضوء الرؤية الوطنية للمملكة العربية السعودية 2030. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2019. مج. 2019، ع. 26، ص ص. 131-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990990

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-990990