![](/images/graphics-bg.png)
الإخفاق المعرفي و علاقته بكل من الاندماج المدرسي والتوافق الدراسي لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي
المؤلفون المشاركون
بلبل، يسرا شعبان إبراهيم
عليوة، محمد مصطفى
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 26 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 178-223، 46ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
46
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
ركز البحث الحالي على معرفة العلاقة بين الإخفاق المعرفي و كل من الاندماج المدرسي والتوافق الدراسي لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي و كذلك دراسة الفروق بين منخفضي و مرتفعي الإخفاق المعرفي في الاندماج المدرسي والتوافق الدراسى.
و لتحقيق هدف البحث تم إعداد ثلاثة مقاييس هي: الإخفاق المعرفي و الاندماج المدرسي والتوافق الدراسي.
تم تطبيق المقاييس الثلاثة على عينة البحث الاستطلاعية المكونة من (120) تلميذا و تلميذة و بعد التحقق من الخصائص السيكومترية تم تطبيق المقاييس الثلاثة على العينة النهائية المكونة من (400) تلميذ و تلميذة لاختبار فروض البحث.
وقد أظهرت النتائج أن جميع أبعاد الإخفاق المعرفي و درجته الكلية حظيت على مستوى متوسط ما عدا مكون أخطاء الانتباه حظى على مستوى منخفض و كذلك وجود علاقة ارتباطية سالبة عند مستوى (0٫01) بين أخطاء الانتباه و الاندماج الأصيل و أيضا توجد علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا عند مستوى (0٫05) بين أخطاء الانتباه و التفوق الدراسي و كذلك علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا عند مستوى (0٫05) بين أخطاء الذاكرة و التكيف مع المنهج في حين توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوى (0٫05) بين الاندماج السلوكي و المثابرة الأكاديمية كأحد أبعاد التوافق الدراسى و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين منخفضي و مرتفعي الإخفاق المعرفي في الاندماج المدرسي في حين توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0٫05) بين منخفضي و مرتفعي الإخفاق المعرفي في بعد العلاقة مع الزملاء و المدرسين كأحد أبعاد التوافق الدراسى لصالح منخفضي الإخفاق المعرفي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بلبل، يسرا شعبان إبراهيم وعليوة، محمد مصطفى. 2019. الإخفاق المعرفي و علاقته بكل من الاندماج المدرسي والتوافق الدراسي لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2019، ع. 26، ص ص. 178-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990991
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بلبل، يسرا شعبان إبراهيم وعليوة، محمد مصطفى. الإخفاق المعرفي و علاقته بكل من الاندماج المدرسي والتوافق الدراسي لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 26 (نيسان 2019)، ص ص. 178-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990991
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بلبل، يسرا شعبان إبراهيم وعليوة، محمد مصطفى. الإخفاق المعرفي و علاقته بكل من الاندماج المدرسي والتوافق الدراسي لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2019. مج. 2019، ع. 26، ص ص. 178-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990991
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-990991
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)