فاعلية برنامج قائم على نموذج بايبي البنائي باستخدام الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية التحصيل و التفكير الرياضي لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية

الملخص AR

هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية نموذج بايبي البنائي باستخدام الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية التحصيل و التفكير الرياضي لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية و تكونت عينة البحث من مجموعتين أحدهما تجريبية بلغ عددها (30) تلميذ و تلميذة و الأخرى ضابطة بلغ عددها (28) تلميذ و تلميذة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بطيئي تعلم الرياضيات بمحافظة بورسعيد و لتحقيق هدف البحث أعدت الباحثة مجموعة من المواد التعليمية تمثلت في قائمة بمهارات التفكير الرياضي في الرياضيات و برنامج باستخدام نموذج بايبي البنائي قائم الوسائط المتعددة التفاعلية كما تم إعداد أدوات البحث و التي تمثلت في اختبار تحصيلي و اختبار مهارات التفكير الرياضي و أشارت نتائج البحث إلى فاعلية نموذج بايبي البنائي باستخدام الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية التحصيل و التفكير الرياضي لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية.