فاعلية برنامج قائم على نموذج بايبي البنائي باستخدام الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية التحصيل و التفكير الرياضي لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 26 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 735-775، 41ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية نموذج بايبي البنائي باستخدام الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية التحصيل و التفكير الرياضي لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية و تكونت عينة البحث من مجموعتين أحدهما تجريبية بلغ عددها (30) تلميذ و تلميذة و الأخرى ضابطة بلغ عددها (28) تلميذ و تلميذة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بطيئي تعلم الرياضيات بمحافظة بورسعيد و لتحقيق هدف البحث أعدت الباحثة مجموعة من المواد التعليمية تمثلت في قائمة بمهارات التفكير الرياضي في الرياضيات و برنامج باستخدام نموذج بايبي البنائي قائم الوسائط المتعددة التفاعلية كما تم إعداد أدوات البحث و التي تمثلت في اختبار تحصيلي و اختبار مهارات التفكير الرياضي و أشارت نتائج البحث إلى فاعلية نموذج بايبي البنائي باستخدام الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية التحصيل و التفكير الرياضي لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إبراهيم، إنجي توفيق أحمد. 2019. فاعلية برنامج قائم على نموذج بايبي البنائي باستخدام الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية التحصيل و التفكير الرياضي لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2019، ع. 26، ص ص. 735-775.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-991005
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إبراهيم، إنجي توفيق أحمد. فاعلية برنامج قائم على نموذج بايبي البنائي باستخدام الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية التحصيل و التفكير الرياضي لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 26 (نيسان 2019)، ص ص. 735-775.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-991005
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إبراهيم، إنجي توفيق أحمد. فاعلية برنامج قائم على نموذج بايبي البنائي باستخدام الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية التحصيل و التفكير الرياضي لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2019. مج. 2019، ع. 26، ص ص. 735-775.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-991005
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-991005
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر