آليات تفعيل الدور التربوي للمسرح في تنمية الانتماء الوطني لدي طفل الروضة

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

شبكة، راندا أيمن محمد

المصدر

مجلة كلية التربية ببورسعيد

العدد

المجلد 2019، العدد 26 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 888-916، 29ص.

الناشر

جامعة بورسعيد كلية التربية

تاريخ النشر

2019-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

29

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى تفعيل الدور التربوي لمسرح الطفل في تنمية الانتماء الوطني لدي طفل الروضة من خلال ( تحديد ماهية الانتماء الوطني و التعرف على كيفية تنمية الانتماء الوطني و أهميته لدي طفل الروضة و التعرف على أهمية الدور التربوي للمسرح بمرحلة الطفولة و على أهم الصعوبات التي تعيق مسرح الطفل عن القيام بدوره التربوي وصولا إلى وضع آليات لتفعيل دور المسرح في تنمية الانتماء الوطني لدي طفل الروضة و طبقت الدراسة الميدانية على عينة ممثلة من 200 معلمة من معلمات رياض الأطفال وتوصلت الدراسة إلى رصد الواقع الفعلي للدور التربوي الذي يقوم به المسرح في تنمية الانتماء الوطني لدى طفل الروضة و التعرف على المعوقات التي تحول دون قيام المسرح بدوره التربوي في تنمية الانتماء الوطني لدى طفل الروضة وصولا إلى آليات تفعيل الدور التربوي للمسرح في تنمية الانتماء الوطني لدى طفل الروضة

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

شبكة، راندا أيمن محمد. 2019. آليات تفعيل الدور التربوي للمسرح في تنمية الانتماء الوطني لدي طفل الروضة. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2019، ع. 26، ص ص. 888-916.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-991009

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

شبكة، راندا أيمن محمد. آليات تفعيل الدور التربوي للمسرح في تنمية الانتماء الوطني لدي طفل الروضة. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 26 (نيسان 2019)، ص ص. 888-916.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-991009

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

شبكة، راندا أيمن محمد. آليات تفعيل الدور التربوي للمسرح في تنمية الانتماء الوطني لدي طفل الروضة. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2019. مج. 2019، ع. 26، ص ص. 888-916.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-991009

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-991009