العلاقة بين مهارات الاستذكار و التلكؤ الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة بورسعيد

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

فاطمة أحمد عبد العال

المصدر

مجلة كلية التربية ببورسعيد

العدد

المجلد 2019، العدد 26 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 1044-1070، 27ص.

الناشر

جامعة بورسعيد كلية التربية

تاريخ النشر

2019-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

27

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التحقق من الفروق بين الطلاب و الطالبات في مهارات الاستذكار و التلكؤ الأكاديمي و كذلك بحث العلاقة بين مهارات الاستذكار و التلكؤ الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة بورسعيد و تكونت عينة الدراسة من (52) طالبا و طلبة بالمرحلة الثانوية (28 طالبا 24 طالبة) وتم تطبيق مقياس مهارات الاستذكار (إعداد الباحثة) و مقياس التلكؤ الكاديمي (إعداد تامر شوقي- 2014) و لمعالجة النتائج و التحقق من صحة الفروض تم استخدام اختبار "ت" و معامل ارتباط بيرسون وتوصلت نتائج البحث إلى أن الطالبات أكثر استخداما لمهارات الاستذكار من الطلاب وأن الطلاب لديهم مستوى تلكؤ أكاديمي أعلى من الطالبات وأن هناك علاقة ارتباطية عكسية بين استخدام مهارات الاستذكار و التلكؤ الأكاديمي لدى كل من الطلاب و الطالبات.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

فاطمة أحمد عبد العال. 2019. العلاقة بين مهارات الاستذكار و التلكؤ الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة بورسعيد. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2019، ع. 26، ص ص. 1044-1070.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-991014

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

فاطمة أحمد عبد العال. العلاقة بين مهارات الاستذكار و التلكؤ الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة بورسعيد. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 26 (نيسان 2019)، ص ص. 1044-1070.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-991014

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

فاطمة أحمد عبد العال. العلاقة بين مهارات الاستذكار و التلكؤ الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة بورسعيد. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2019. مج. 2019، ع. 26، ص ص. 1044-1070.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-991014

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-991014