![](/images/graphics-bg.png)
Study of motivation to practice PSA in school context : report of motivational style and self-determination
العناوين الأخرى
دراسة الدافع لممارسة الأنشطة البدنية و الرياضية في سياق المدرسة تقرير عن الأسلوب التحفيزي و تقرير المصير
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 1 (Bis) (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 520-539، 20ص.
الناشر
جامعة محمد بوضياف-المسيلة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
الهدف من هذه الدراسة هو تحديد الشخصية و طبيعة الدافع لممارسة PSA في السياق المدرسي ، و كذلك مؤشر تقرير المصير.
إنها أيضا مسألة التحقق من الأسلوب التحفيزي الذي يستخدمه المعلمون أثناء تدخلهم التربوي النفسي ، و أخيرا، دراسة العلاقة بين الأسلوب التحفيزي المتصور و مستوى التحفيز.
من أجل القيام بذلك ، اخترنا نظرية تقرير المصير كأساس نظري للدراسة ، من أجل أن نكون قادرين على شرح الأنواع المختلفة من الدوافع المحددة ذاتيا ، علاوة على الارتباط الموجود بين هذه البنيات و الأسلوب التحفيزي الذي يراه الطلاب.
تم جمع البيانات باستخدام الدافع في المقياس الرياضي (EMS) و مقياس أسلوب التحفيز المتصور (SMP) من (120) طالبًا تتراوح أعمارهم بين 12 و 15 عاما من المرحلة المتوسطة "CEM Ighil Ouazoug» تقع في بجاية.
أظهرت النتائج التي تم الحصول عليها في هذه الدراسة أن: طبيعة الدافع لممارسة الرياضة في سياق المدرسة تتميز بمستوى عالٍ من تقرير المصير (27.87) ، و الأسلوب التحفيزي المدرك هو أكثر توجها نحو الاستقلال الذاتي.
من ناحية أخرى ، لم نسجل ارتباطًا مهمًا بين الأسلوب التحفيزي الموجه نحو الاستقلال الذاتي و مؤشر تقرير المصير (r = 0.06) والأسلوب الموجه نحو التحكم (r = -0.03).
الملخص EN
The objective of This study is to détermine the profile and the nature of the motivation to practice PSA in school context, as well as the index of self-determination.
It is also a question of verifying the motivational style used by teachers during their psycho-pedagogical intervention, and lastly, studying the Relationship between the perceived motivational style and the level of motivation.
In order to do so, we opted for the theory of self-determination as the theoretical basis of the study, in order to be able to explain the different types of self-determined motivations, moreover the link existing between these constructs and the motivational style perceived by the students.
The data were collected using the motivation in sport scale (EMS) and the perceived motivational style scale (SMP) from (120) students aged between 12 and 15 years of the middle cycle "CEM Ighil Ouazoug »Located in Bejaia.
The results obtained in this study show that: the nature of motivation to practice sports in a school context is characterized by a high level of self-determination (27.87), the perceived motivational style is more oriented towards autonomy.
On the other hand, we did not record a significant correlation between the motivational style oriented towards autonomy and the index of self-determination (r = 0.06) and the style oriented towards control (r = -0.03).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Jinad, Jamal& Ikiouane, Murad. 2020. Study of motivation to practice PSA in school context : report of motivational style and self-determination. Elibdaa el-Riadhi،Vol. 11, no. 1 (Bis), pp.520-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-994768
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Jinad, Jamal& Ikiouane, Murad. Study of motivation to practice PSA in school context : report of motivational style and self-determination. Elibdaa el-Riadhi Vol. 11, no. 1 (Bis) (2020), pp.520-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-994768
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Jinad, Jamal& Ikiouane, Murad. Study of motivation to practice PSA in school context : report of motivational style and self-determination. Elibdaa el-Riadhi. 2020. Vol. 11, no. 1 (Bis), pp.520-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-994768
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 538-539
رقم السجل
BIM-994768
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)