أثر برنامج تعليمي مقترح للرفع من الاداء المهاري لنشاط الوثب الطويل لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة خلال درس التربية البدنية و الرياضية
العناوين الأخرى
The effect of a proposed educational program to raise the skill performance of the long jump activity for middle school students during a physical and sports education lesson
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 137-156، 20ص.
الناشر
جامعة محمد بوضياف-المسيلة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- المدارس
- الطلاب
- الأنشطة
- المدارس الإعدادية
- البرامج التعليمية
- المذهب التجريبي
- التدريب الرياضي
- القفز الطويل
- التربية البدنية
- المهارات
- علوم الرياضة
- التأثير الإيجابي
- البلد(سورة)
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة تأثير برنامج تعليمي مقترح للرفع من الاداء المهاري لنشاط الوثب الطويل لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة خلال درس التربية البدنية و الرياضية التعرف على مدي تأثير البرنامج التعليمي المقترح للرفع من الاداء المهاري لنشاط الوثب الطويل لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة خلال درس التربية البدنية و الرياضية وقد تم الاعتماد على المنهج التجريبي في البحث و أجريت الدراسة على عينة مختارة عشوائيا مكونة من 56 تلميذ بمتوسطة الشهيد حيدر بلقاسم بمدينة سيدي عيسى (ولاية المسيلة) و اعتمدنا في ذلك على البرنامج التعليمي المقترح و كذا على بطارية اختبارات بدنية و بعد التحقق من الخصائص العلمية لها تم تطبيقها على المجموعتين تطبيقا قبليا و بعديا ليتم التوصل إلى النتائج التالية: - عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في الاختبار القبلي بين المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية في مستوى الاداء المهاري للوثب الطويل.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي و الاختبار البعدي للمجموعة الضابطة في مستوى الاداء المهاري للتلاميذ للوثب الطويل.
- لتطبيق البرنامج التعليمي المقترح أثر إيجابي للرفع من الاداء المهاري لنشاط الوثب الطويل لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة خلال درس التربية البدنية و الرياضية
الملخص EN
This study aimed to know the effect of a proposed educational program to raise the skill performance of the long jump activity for middle school students during physical and sports education lesson, as well as to know the extent of the impact of the proposed educational program to raise the skill performance of the long jump activity for middle school students during the physical and sports education lesson; The experimental method was used in the research; The study was conducted on a randomly selected sample of 56 students; The middle school of the martyr Haider Belkacem in the city of Sidi Issa (M'sila).
In this we depended on the proposed educational program as well as on a battery of physical tests; The following results were reached: - No statistically significant differences in the pre-test between the control group and the experimental group in the skill performance level for long jump.
- The ence of statistically significant differences between the pre-test and the post-test of the control group in the skill performance of students for long jump.
- To implement the proposed educational program has a positive effect to increase the skill performance of the long jump activity for middle school students during physical and sports education lesson
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زاهوي، ناصر. 2020. أثر برنامج تعليمي مقترح للرفع من الاداء المهاري لنشاط الوثب الطويل لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة خلال درس التربية البدنية و الرياضية. مجلة الإبداع الرياضي،مج. 11، ع. 1، ص ص. 137-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-994831
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زاهوي، ناصر. أثر برنامج تعليمي مقترح للرفع من الاداء المهاري لنشاط الوثب الطويل لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة خلال درس التربية البدنية و الرياضية. مجلة الإبداع الرياضي مج. 11، ع. 1 (2020)، ص ص. 137-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-994831
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زاهوي، ناصر. أثر برنامج تعليمي مقترح للرفع من الاداء المهاري لنشاط الوثب الطويل لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة خلال درس التربية البدنية و الرياضية. مجلة الإبداع الرياضي. 2020. مج. 11، ع. 1، ص ص. 137-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-994831
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 155-156
رقم السجل
BIM-994831
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر