ممارسة أنشطة الإعلام المدرسي و علاقتها بتنمية الوعي بمخاطر مواقع التواصل الاجتماعي لدى المراهقين

العناوين الأخرى

Practicing School media activities and their relationship for developing awareness of social media sites risks among adolescents

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

أحمد، السيد محمود عثمان

المصدر

مجلة البحوث الإعلامية

العدد

المجلد 2020، العدد 54، ج. 3 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 1677-1756، 80ص.

الناشر

جامعة الأزهر كلية الإعلام

تاريخ النشر

2020-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

80

التخصصات الرئيسية

الإعلام و الاتصال

الموضوعات

الملخص AR

يهدف البحث إلى رصد أهم المخاطر المرتبطة باستخدامات المراهقين لمواقع التواصل الاجتماعي و استقصاء الدور الذي تؤديه ممارسة أنشطة الإعلام المدرسي في تنمية وعي المراهقين بهذه المخاطر و ذلك سعيا لإبراز هذا الدور و ترشيده.


تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية وفي إطارها استخدم الباحث منهج المسح بالعينة و طبقت الدراسة على عينة عشوائية قوامها (400) مفردة من طلاب المرحلة الثانوية موزعة بين (200) مفردة من الممارسين لأنشطة الإعلام المدرسي (200) مفردة من غير الممارسين.


وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المبحوثين الممارسين لأنشطة الإعلام المدرسي و متوسطات درجات المبحوثين غير الممارسين لها على مقياس الوعي الإعلامي.

كما كشفت النتائج أن ممارسة أنشطة الإعلام المدرسي جاءت بدرجة متوسطة في تنمية الوعي بمخاطر مواقع التواصل و يرجع ذلك إلى أن الوضع الراهن للإعلام المدرسي بالمرحلة الثانوية يتسم بالقصور في الواقع الفعلي.





الملخص EN

Practicing School Media Activities and Their Relationship for Developing Awareness of Social Media Sites Risks Among Adolescents
The study aimed to clarify the most important risks associated with adolescents' use of social media sites and investigate the role that school media activities play in developing adolescents' awareness of these risks in order to highlight this role and rationalize it.

This study is belonged to the descriptive studies where the researcher used the survey method.

The study sample was consisted of four hundred (N=400) secondary stage students.

They were chosen randomly and divided into (N=200) students who practiced the school media activities and (N=200) who did not practice these activities.

The results of the study revealed that there was a statistically significant difference between the mean scores of study participants who practiced the school media activities and the participants who did not practice on the media awareness scale.

The results also revealed that practicing the school media activities developed the awareness social media risks in a medium degree.

These results were ascribed to the current state of the school media at the secondary stage which characterized by deficiencies in the actual reality

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، السيد محمود عثمان. 2020. ممارسة أنشطة الإعلام المدرسي و علاقتها بتنمية الوعي بمخاطر مواقع التواصل الاجتماعي لدى المراهقين. مجلة البحوث الإعلامية،مج. 2020، ع. 54، ج. 3، ص ص. 1677-1756.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995222

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد، السيد محمود عثمان. ممارسة أنشطة الإعلام المدرسي و علاقتها بتنمية الوعي بمخاطر مواقع التواصل الاجتماعي لدى المراهقين. مجلة البحوث الإعلامية ع. 54، ج. 3 (تموز 2020)، ص ص. 1677-1756.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995222

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد، السيد محمود عثمان. ممارسة أنشطة الإعلام المدرسي و علاقتها بتنمية الوعي بمخاطر مواقع التواصل الاجتماعي لدى المراهقين. مجلة البحوث الإعلامية. 2020. مج. 2020، ع. 54، ج. 3، ص ص. 1677-1756.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995222

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-995222