تقييم الكفايات الاجتماعية الوجدانية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنيا
العناوين الأخرى
Evaluate social and emotional competencies of faculty members at Minia university
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2019، العدد 113 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 83-121، 39ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- علم الاجتماع
- المشاركة الاجتماعية
- رأس المال الاجتماعي
- هيئة التدريس
- الجوانب الاجتماعية
- الوعي الذاتي
- إدارة الذات
الملخص AR
جاءت هذه الدراسة لتكشف عن بعد مهمل في تقييم أعضاء هيئة التدريس و هو البعد الاجتماعي الوجداني حيث هدفت إلى تقييم الكفايات الاجتماعية الوجدانية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنيا و الكشف عما بينهم من فروق في الكفايات الاجتماعية الوجدانية تبعا لمتغيرات الدرجة العلمية و عدد سنوات الخبرة و التخصص الأكاديمي و النوع و الابتعاث وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي فتم بناء مقياس للكفايات الاجتماعية الوجدانية لأعضاء هيئة التدريس وتم التحقق من خصائصة السيكومترية و تكون المقياس في صورته النهائية من 37 فقرة من نوع التقرير الذاتي ذات تدريج ليكرت الخماسي تقيس أربعة أبعاد مرتبطة هي: الوعي الاجتماعي و إدارة العلاقات الاجتماعية والوعي الذاتي و إدارة الذات وقد أظهرت النتائج تمتع الأعضاء بمستوى عال من الكفايات الاجتماعية الوجدانية ولم توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات الكفايات الاجتماعية الوجدانية لأعضاء هيئة التدريس في الجامعة ترجع إلى متغير عدد سنوات الخبرة أو التخصص الأكاديمي (أدبي – علمي) في حين كانت هناك فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) في الكفايات الاجتماعية الوجدانية ترجع إلى الدرجة العلمية بين المدرسين و كل من الأساتذة و المدرسين المساعدين لصالح المدرسين و كذلك كانت هناك فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) ترجع إلى النوع لصالح الإناث من أعضاء هيئة التدريس كما وجدت فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين الأعضاء في بعدي الوعي الذاتي و إدارة الذات ترجع إلى متغير الابتعاث لصالح المبتعثين.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمود، سومية شكري محمد. 2019. تقييم الكفايات الاجتماعية الوجدانية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنيا. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 113، ص ص. 83-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995432
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمود، سومية شكري محمد. تقييم الكفايات الاجتماعية الوجدانية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنيا. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 113 (أيلول 2019)، ص ص. 83-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995432
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمود، سومية شكري محمد. تقييم الكفايات الاجتماعية الوجدانية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنيا. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 113، ص ص. 83-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995432
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-995432
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر