فاعلية برنامج تدريبي قائم على تقنية الواقع المعزز Augmented Reality في تنمية مهارات استخدام ال (Blackboard)
العناوين الأخرى
Effectiveness of a training program based on augmented reality technology in developing blackboard using skills
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2019، العدد 113 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 283-307، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى الوصول إلى قائمة بمهارات استخدام الـ (Blackboard) الواجب توافرها لدى طالبات السنة التحضيرية بالجامعة السعودية الإلكترونية و قياس فاعلية البرنامج التدريبي القائم على تقنية الواقع المعزز (AR)في تنمية الجانب الأدائي لمهارات استخدام ال(Blackboard) الواجب توافرها لدى طالبات السنة التحضيرية بالجامعة السعودية الإلكترونية.
و استخدم البحث المنهج شبه التجريبي و طبق على عينة قوامها 48 طالبة طالبات السنة التحضيرية بكلية إدارة الأعمال بالجامعة السعودية الإلكترونية بجازان.
وتوصل البحث إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي للاختبار الأدائي المرتبط بمهارات استخدام الـ (Blackboard) الواجب توافرها لدى طالبات الجامعة السعودية الإلكترونية لصالح التطبيق البعدي ووصلت فاعلية البرنامج التدريبي القائم على تقنية الواقع المعزز(Augmented Reality) إلى (1.2) على الأقل مقاسة بمعادلة Blake للكسب المعدل.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الياجزي، فاتن حسن. 2019. فاعلية برنامج تدريبي قائم على تقنية الواقع المعزز Augmented Reality في تنمية مهارات استخدام ال (Blackboard). دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 113، ص ص. 283-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995438
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الياجزي، فاتن حسن. فاعلية برنامج تدريبي قائم على تقنية الواقع المعزز Augmented Reality في تنمية مهارات استخدام ال (Blackboard). دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 113 (أيلول 2019)، ص ص. 283-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995438
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الياجزي، فاتن حسن. فاعلية برنامج تدريبي قائم على تقنية الواقع المعزز Augmented Reality في تنمية مهارات استخدام ال (Blackboard). دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 113، ص ص. 283-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995438
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-995438
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
