فاعلية برنامج تدريبي قائم على تقنية الواقع المعزز Augmented Reality في تنمية مهارات استخدام ال (Blackboard)
Other Title(s)
Effectiveness of a training program based on augmented reality technology in developing blackboard using skills
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2019, Issue 113 (30 Sep. 2019), pp.283-307, 25 p.
Publisher
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى الوصول إلى قائمة بمهارات استخدام الـ (Blackboard) الواجب توافرها لدى طالبات السنة التحضيرية بالجامعة السعودية الإلكترونية و قياس فاعلية البرنامج التدريبي القائم على تقنية الواقع المعزز (AR)في تنمية الجانب الأدائي لمهارات استخدام ال(Blackboard) الواجب توافرها لدى طالبات السنة التحضيرية بالجامعة السعودية الإلكترونية.
و استخدم البحث المنهج شبه التجريبي و طبق على عينة قوامها 48 طالبة طالبات السنة التحضيرية بكلية إدارة الأعمال بالجامعة السعودية الإلكترونية بجازان.
وتوصل البحث إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي للاختبار الأدائي المرتبط بمهارات استخدام الـ (Blackboard) الواجب توافرها لدى طالبات الجامعة السعودية الإلكترونية لصالح التطبيق البعدي ووصلت فاعلية البرنامج التدريبي القائم على تقنية الواقع المعزز(Augmented Reality) إلى (1.2) على الأقل مقاسة بمعادلة Blake للكسب المعدل.
American Psychological Association (APA)
الياجزي، فاتن حسن. 2019. فاعلية برنامج تدريبي قائم على تقنية الواقع المعزز Augmented Reality في تنمية مهارات استخدام ال (Blackboard). دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 113، ص ص. 283-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995438
Modern Language Association (MLA)
الياجزي، فاتن حسن. فاعلية برنامج تدريبي قائم على تقنية الواقع المعزز Augmented Reality في تنمية مهارات استخدام ال (Blackboard). دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 113 (أيلول 2019)، ص ص. 283-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995438
American Medical Association (AMA)
الياجزي، فاتن حسن. فاعلية برنامج تدريبي قائم على تقنية الواقع المعزز Augmented Reality في تنمية مهارات استخدام ال (Blackboard). دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 113، ص ص. 283-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995438
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-995438
