فاعلية برنامج تدريبي قائم على الفصول الافتراضية في تنمية مهارات تعليم التفكير لدى معلمي التربية الإسلامية بدولة الكويت
العناوين الأخرى
The effectiveness of a training program based on virtual classes in developing the teaching skills of thinking among teachers of Islamic education in Kuwait
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2019، العدد 112 (31 أغسطس/آب 2019)، ص ص. 145-196، 52ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
52
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى إعداد برنامج تدريبي قائم على الفصول الافتراضية و قياس فاعليته في تنمية مهارات تعليم التفكير لدى معلمي التربية الإسلامية بدولة الكويت وقد تكونت عينة البحث من (20) معلما من معلمي التربية الإسلامية بدولة الكويت، و تمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيل الجوانب المعرفية لمهارات تعليم التفكير و أظهرت نتائج البحث فاعلية البرنامج التدريبي القائم على الفصول الافتراضية في تنمية الجوانب المعرفية و الادائية لمهارات تعليم التفكير لدى معلمي التربية الإسلامية بدولة الكويت، وفي ضوء نتائج البحث تم تقديم مجموعة من التوصيات كان من أبرزها توظيف تقنية الفصول الافتراضية في تدريب معلمي التربية الإسلامية بدولة الكويت أثناء الخدمة لتنمية الجوانب المعرفية و الأدائية لمهارات تعليم التفكير.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرشيدي، العنود حمد مقبل. 2019. فاعلية برنامج تدريبي قائم على الفصول الافتراضية في تنمية مهارات تعليم التفكير لدى معلمي التربية الإسلامية بدولة الكويت. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 112، ص ص. 145-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995442
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرشيدي، العنود حمد مقبل. فاعلية برنامج تدريبي قائم على الفصول الافتراضية في تنمية مهارات تعليم التفكير لدى معلمي التربية الإسلامية بدولة الكويت. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 112 (آب 2019)، ص ص. 145-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995442
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرشيدي، العنود حمد مقبل. فاعلية برنامج تدريبي قائم على الفصول الافتراضية في تنمية مهارات تعليم التفكير لدى معلمي التربية الإسلامية بدولة الكويت. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 112، ص ص. 145-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995442
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-995442
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
