![](/images/graphics-bg.png)
برنامج إرشادي للعمليات المعرفية ( PASS) لدي عينة من الأطفال بطييء التعلم
العناوين الأخرى
An instructional program for cognitive processes (PASS) have a sample of slow learning children
العنوان الموازي
An instructional program for cognitive processes (PASS) have a sample of slow learning children
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2019، العدد 109 (31 مايو/أيار 2019)، ص ص. 149-176، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى توضيح أثر برنامج إرشادي مبني على نظرية العمليات المعرفية PASS في تنمية بعض العمليات المعرفية مثل: التخطيط Planning الانتباه Attention التآني Simultaneity، التتابع Succession، لدى عينة من الأطفال بطيء التعلم، في المرحلة الابتدائي بمحافظة سوهاج و تكونت عينة الدراسة النهائية من (30) طالبا و طالبة، تراوحت أعمارهم بين (9-12) سنة.
وقد أستخدمت الباحثة في الأدوات التالية: (1) بطارية اختبار منظومة التقييم المعرفي CAS و هذه البطارية تتكون من (12) اختبار فرعي، لكل عملية من العمليات المعرفية الأربع اختبارات ثلاثة.
(2) برنامج إرشادي لتنمية العمليات المعرفية من إعداد الباحثة اختبار بينيه الصورة الخامسة.
و كانت منهجية الدراسة، المنهج شبه التجريبي تصميم المجموعة الواحدة، لقياس الفرق بين المتوسطات بين التطبيقين القبلي و البعدي وقد أظهرت النتائج تحقق فروض الدراسة و التي اوضحت بوجود فروق بين متوسطي درجات التطبيقين القبلي و البعدي في كل من عملية التخطيط، و الانتباه، و التآني و التتابع، و الدرجة الكلية للعمليات الأربع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
التوني، سهير محمد. 2019. برنامج إرشادي للعمليات المعرفية ( PASS) لدي عينة من الأطفال بطييء التعلم. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 109، ص ص. 149-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995477
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
التوني، سهير محمد. برنامج إرشادي للعمليات المعرفية ( PASS) لدي عينة من الأطفال بطييء التعلم. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 109 (أيار 2019)، ص ص. 149-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995477
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
التوني، سهير محمد. برنامج إرشادي للعمليات المعرفية ( PASS) لدي عينة من الأطفال بطييء التعلم. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 109، ص ص. 149-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995477
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-995477
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)