الأنماط القيادية لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان وفقا لنظرية المسار و الهدف و علاقتها في الرضا الوظيفي للمعلمين
العناوين الأخرى
The leadership styles of the principals of post- basic education schools in sultanate of Oman according to path-goal theory and its relationship on teachers job satisfaction
المؤلفون المشاركون
الجساسي، بدرية مبارك
الجرايدة، محمد سليمان مفضي
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2020، العدد 127 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2020)، ص ص. 451-471، 21ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة تعرف العلاقة بين الأنماط القيادية لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان وفقا لنظرية المساروالهدف و الرضا الوظيفي للمعلمين و لتحقيق هدف الدراسة تم بناء استبانة مكونة من (116) فقرة وزعت في (7) مجالات رئيسة و بعد التأكد من دلالات صدقها وثباتها طبقت على (526) مديرا و مديرة و معلما أول.
وقد توصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج كان من أبرزها: عدم وجود علاقة بين الأنماط القيادية لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان وفقا لنظرية المسار و الهدف و الرضا الوظيفي للمعلمين وان مستوى الرضا الوظيفي للمعلمين جاء متوسطا وفي ضوء ذلك أوصت الدراسة بمجموعة توصيات منها: حصر احتياجات المعلمين التي من شأنها رفع الرضا الوظيفي للمعلمين إيجاد فرص للمعلمين في اظهار طاقاتهم و ابداعاتهم و دعمهم بكافة الجهود حتى نحقق مستوى رضا عال التركيز على المعلمين في البرنامج التحفيزي الاثرائي من أجل رفع الدافعية للعمل و ايجاد مستوى قبول عالي لمهنتهم طرح برامج تدريبية للمعلمين بناء على احتياجاتهم الفعلية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجساسي، بدرية مبارك والجرايدة، محمد سليمان مفضي. 2020. الأنماط القيادية لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان وفقا لنظرية المسار و الهدف و علاقتها في الرضا الوظيفي للمعلمين. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2020، ع. 127، ص ص. 451-471.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995573
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجساسي، بدرية مبارك والجرايدة، محمد سليمان مفضي. الأنماط القيادية لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان وفقا لنظرية المسار و الهدف و علاقتها في الرضا الوظيفي للمعلمين. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 127 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 451-471.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995573
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجساسي، بدرية مبارك والجرايدة، محمد سليمان مفضي. الأنماط القيادية لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان وفقا لنظرية المسار و الهدف و علاقتها في الرضا الوظيفي للمعلمين. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2020. مج. 2020، ع. 127، ص ص. 451-471.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995573
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-995573
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر