مدى توافر مواصفات معلم المستقبل لمعلمي الحاسب الآلي للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء رؤية السعودية ٢٠٣٠

العناوين الأخرى

The availability of the specifications of the future teacher for middle school computer teachers in the Kingdom of Saudi Arabia in light of 2030 vision

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

المزروعي، عيسى بن عقال

المصدر

دراسات عربية في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2020، العدد 125 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 341-358، 18ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2020-09-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The study aimed to identify the availability of the specifications of the future teacher for middle school computer teachers in the Kingdom of Saudi Arabia, where the descriptive analytical method was used using the electronic questionnaire tool on a sample of 45 male and female teachers in the middle stage, and the specifications were divided into specialized specifications and professional specifications And as a result, the specialized and professional specifications were available at a high level for the research sample, and in light of the results of the study, some important recommendations were presented.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المزروعي، عيسى بن عقال. 2020. مدى توافر مواصفات معلم المستقبل لمعلمي الحاسب الآلي للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء رؤية السعودية ٢٠٣٠. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2020، ع. 125، ص ص. 341-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995600

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المزروعي، عيسى بن عقال. مدى توافر مواصفات معلم المستقبل لمعلمي الحاسب الآلي للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء رؤية السعودية ٢٠٣٠. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 125 (أيلول 2020)، ص ص. 341-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995600

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المزروعي، عيسى بن عقال. مدى توافر مواصفات معلم المستقبل لمعلمي الحاسب الآلي للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء رؤية السعودية ٢٠٣٠. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2020. مج. 2020، ع. 125، ص ص. 341-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995600

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-995600