مدى توافر مواصفات معلم المستقبل لمعلمي الحاسب الآلي للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء رؤية السعودية ٢٠٣٠
Other Title(s)
The availability of the specifications of the future teacher for middle school computer teachers in the Kingdom of Saudi Arabia in light of 2030 vision
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2020, Issue 125 (30 Sep. 2020), pp.341-358, 18 p.
Publisher
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The study aimed to identify the availability of the specifications of the future teacher for middle school computer teachers in the Kingdom of Saudi Arabia, where the descriptive analytical method was used using the electronic questionnaire tool on a sample of 45 male and female teachers in the middle stage, and the specifications were divided into specialized specifications and professional specifications And as a result, the specialized and professional specifications were available at a high level for the research sample, and in light of the results of the study, some important recommendations were presented.
American Psychological Association (APA)
المزروعي، عيسى بن عقال. 2020. مدى توافر مواصفات معلم المستقبل لمعلمي الحاسب الآلي للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء رؤية السعودية ٢٠٣٠. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2020، ع. 125، ص ص. 341-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995600
Modern Language Association (MLA)
المزروعي، عيسى بن عقال. مدى توافر مواصفات معلم المستقبل لمعلمي الحاسب الآلي للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء رؤية السعودية ٢٠٣٠. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 125 (أيلول 2020)، ص ص. 341-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995600
American Medical Association (AMA)
المزروعي، عيسى بن عقال. مدى توافر مواصفات معلم المستقبل لمعلمي الحاسب الآلي للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء رؤية السعودية ٢٠٣٠. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2020. مج. 2020، ع. 125، ص ص. 341-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995600
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-995600