الإصلاح التربوي في المملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية في ضوء رؤية المملكة 2030

الملخص AR

هدف البحث إلى تقديم دراسة تحليلية للإصلاح التربوي في المملكة العربية السعودية في ضوء رؤية المملكة 2030، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي من خلال مدخل تحليل المضمون النوعي باستخدام الطريقة الاستنباطية في تحليل البيانات.

توصلت الدراسة إلى أن النظام التربوي في المملكة العربية السعودية حظي على مدى تاريخه الطويل بالعديد من البرامج و المشاريع الإصلاحية التطويرية التي استهدفت بعضها المنظومة التربوية بكاملها و البعض الآخر تناول أحد جوانبها.

وأن رؤية المملكة 2030 تسعى لإصلاح النظام التربوي من خلال مواصلة الاستثمار في التعليم و التدريب، وضمان التعليم الجيد و المنصف و الشامل للجميع مدى الحياة.

كما أن النظام التربوي يواجه تحديات في تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030، على سبيل المثال ضعف البيئة التعليمية المحفزة على الإبداع و الابتكار، و ضعف المهارات الشخصية و مهارات التفكير الناقد لدى الطلاب، و ضعف بنية الاستثمار في التعليم الأهلي و الصورة النمطية السلبية تجاه مهنة التعليم وتدني جودة المناهج، و الاعتماد على طرق تدريس تقليدية.

و أوصى البحث بضرورة تجديد و تحديث الأنظمة و اللوائح التربوية بحيث تكون عاملا مساعدا لبرامج و مشاريع الإصلاح التربوي، و رافدا لتحقيق رؤية المملكة 2030.

و إتاحة الفرصة لمؤسسات و منظمات المجتمع المدني و القطاع الخاص للمشاركة في برامج و مشاريع الإصلاح التربوي بطريقة تجعلهم شركاء في عملية البناء و الإصلاح و التنمية.