تقويم محتوى مقرر الرياضيات في ضوء كفايات الحساب الأسترالية للصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية

الملخص AR

هدف البحث الى تحديد كفايات الحساب الأسترالية اللازم تضمينها في محتوى مقرر الرياضيات للصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية و الكشف عن درجة تضمينها في المحتوى و استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي متمثلا بأسلوب تحليل المحتوى لكتب الرياضيات للصف الخامس الابتدائي و أعد لهذا الغرض أداة تحليل المحتوى التي تم بناؤها في ضوء كفايات الحساب الأسترالية و التي تكونت من ست كفايات عامة و (13) كفايات خاصة و (75) مؤشر وتوصلت نتائج البحث إلى: تضمين كفاية (التقدير و الحساب باستخدام الأرقام الكاملة) بنسبة (41.15٪) و كفاية (التعرف على الأنماط و العلاقات و استخدامها) بنسبة (0.00٪) و كفاية (استخدام الكسور و الكسور العشرية و النسب المئوية و المعدلات) بنسبة (24.17٪) و كفاية (استخدام المنطق المكاني) بنسبة (9.06٪) و كفاية (تفسير البيانات الإحصائية) بنسبة (12.19٪) و كفاية (استخدام القياسات) بنسبة (13.44٪).

وفي ضوء نتائج البحث تم تقديم مجموعة من التوصيات من أهمها: تطوير مقررات الرياضيات للمرحلة الابتدائية في ضوء كفايات الحساب الأسترالية و ربط الكفايات التعليمية بحياة المتعلمين و التقنيات الرقمية.