![](/images/graphics-bg.png)
تنمية الذكاء الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي نقص الانتباه و فرط الحركة
العناوين الأخرى
Developing social intelligence in a sample of attention deficit and hyperactivity (ADHD)
المؤلفون المشاركون
سعد، توفيق عبد المنعم توفيق
البحيري، محمد رزق أحمد
محمد، فاطمة محمد عبد الهادي
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 88 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 93-101، 9ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية الدراسات العليا للطفولة
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Problem! This study will be conducted to reveal the effectiveness of a counselling program to develop social intelligence in a sample of children with attention deficit hyperactivity disorder.
Aim of the studys This study aims to the impact of the program for developing social intelligence in a sample of children with attention deficit and hyperactivity (ADHD).
Methodology: The present study follows the experimental method, using the two- group designing, the experimental and the control (pre/post measurement).
Sample: The study sample is consistent of 30 male children with attention deficit and hyperactivity (ADHD), selected purposely and divided equally into two groups (15= control group-15= experimental group), whose ages range from (10-12 year olds).
Initraments: Scale of Social Intelligence for Children (by researcher), Program of Social Intelligence for Children with ADHD (by researcher), Stanford Benet IQ Scale- Fifth Image (by Mahmoud Abou El- Nil, 2011), Scale of Diagnosis of Attention Deficit And Hyperactivity (ADHD) (by Magdy El- Desouky, 2006), Scale of the Socio- Economic Cultural Level (by Mohamed Safaan& Doaa Khatab, 2016).
Result: The extension program assists in the development of social intelligence in a sample of children with attention deficit and hyperactivity (ADHD), as can be seen from the following sub- assumptions: There are statistically significant differences between the mean grades of the experimental and control groups in the measurement after applying the program procedures on the measure of social intelligence of children in the direction of the experimental group.
There are statistically significant differences between the mean levels of the experimental group scores in the measurements before and after applying the program procedures on the social intelligence of children in the direction of the after- measurement.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، فاطمة محمد عبد الهادي والبحيري، محمد رزق أحمد وسعد، توفيق عبد المنعم توفيق. 2020. تنمية الذكاء الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي نقص الانتباه و فرط الحركة. مجلة دراسات الطفولة،مج. 23، ع. 88، ص ص. 93-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-997090
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، فاطمة محمد عبد الهادي....[و آخرون]. تنمية الذكاء الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي نقص الانتباه و فرط الحركة. مجلة دراسات الطفولة مج. 23، ع. 88 (تموز 2020)، ص ص. 93-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-997090
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، فاطمة محمد عبد الهادي والبحيري، محمد رزق أحمد وسعد، توفيق عبد المنعم توفيق. تنمية الذكاء الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي نقص الانتباه و فرط الحركة. مجلة دراسات الطفولة. 2020. مج. 23، ع. 88، ص ص. 93-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-997090
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 101
رقم السجل
BIM-997090
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)