Acoustic change complex ACC in children with selective auditory attention deficit

العناوين الأخرى

دراسة مركب التغيير الصوتي في الأطفال المصابين بخلل في الانتباه السمعي الاختياري

العنوان الموازي

دراسة مركب التغيير الصوتي في الأطفال المصابين بخلل في الانتباه السمعي الاختياري

تاريخ النشر

2020-03-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم الطبية والصيدلة والعلوم الصحية

الموضوعات

الأطفال

الملخص AR

يعرف الانتباه السمعي الانتقائي بأنه الانصات لبعض المنبهات مع تجاهل المنبهات الأخرى التي تحدث في نفس الوقت.

و نظرا لأن صعوبة الفهم في وجود ضجيج في الخلفية مشكلة شائعة، و تصبح هذه الصعوبة الإدراكية شديدة بشكل متزايد مع زيادة مستويات الضوضاء الخلفية المتنافسة بمعنى أن نسبة الإشارة إلى الضوضاء تنخفض، و عادة ما تضعف الاستجابات العصبية عند زيادة مستويات الضوضاء ؛ لذلك فإن هناك ارتباطات قوية بين إمكانات السمع المستحثة القشرية و تدابير إدراك الكلام في الضوضاء.

و تمثل القدرات القشرية السمعية المحفزة مجموعة من النشاط العصبي الموجود في القشرة السمعية كاستجابة للأصوات.

و يعتقد أن قمم المركب تعكس النشاط العصبي للنظام السمعي المركزي استجابة للخصائص الطيفية و الزمنية لمحفز معين.

و يمكن قياس القدرة التمييزية من خلال تعديل المنهجية التقليدية لتسجيل P1N1P2؛ و عندما يتم الحصول عليها استجابة للتغير الصوتي داخل الصوت، أو استجابة للتحفيز الذي يحتوي على تغييرات صوتية متغيرة بمرور الوقت مثل الكلام، يعرف شكل الموجة الناتج باسم مركب التغيير الصوتي.

كانت هذه الدراسة مصممة لتقييم إمكانية استخدام مركب التغيير الصوتي (التي أثارتها محفزات مصممة خصيصا للكلام في الضوضاء) كأداة موضوعية لتقييم التمييز السمعي القشري لدى الأفراد الطبيعين، و تقديم بروتوكول مركب التغيير الصوتي في الأطفال المصابين بخلل في الانتباه السمعي الاختياري من أجل تقييم صلاحيته.

كونت هذه الدراسة من مجموعتين، مجموعة التحكم و تتكون من 30 طفل طبيعي تراوح أعمارهم بين 5 إلى 13 سنة و مجموعة الدراسة و تتكون من 15 طفل مصاب بخلل في الانتباه السمعي الاختياري.

و أوضحت هذه الدراسة إمكانية تسجيل استجابة مركب التغيير الصوتي في جميع الأطفال الطبيعية و عدم تسجيله في الأطفال المصابة بخلل في الانتباه السمعي ما عدا طفلين تم تسجيله في نسبة الإشارة إلى الضوضاء + 8 فقط.

و قد يثمر عمل المزيد من الأبحاث باستخدام نسب إشارة إلى الضوضاء أعلى من + 8 التي يمكنها إثارة مركب التغيير الصوتي بنسبة أعلى في الأطفال المصابين بخلل في الانتباه السمعي.

الملخص EN

Background: Selective auditory attention (SAA) refers to the ability to acknowledge some stimuli while ignoring others that occur at the same time.

Cortical auditory evoked potentials (CAEPs) reflect the neural detection and/ or discrimination of sound underlying speech perception.

When obtained in response to a stimulus changes such as speech, the resulting waveform is referred to as the acoustic change complex (ACC).

Objectives: To assess children with SAA disorders using ACC potential and to evaluate the clinical use of (ACC) as an objective tool for assessment of speech in noise ability Methods: ACC was recorded in 30 normal hearing children ranging in age from 5 to 13 years and 15 children with SAA deficit ranging in age from 6 to 14 years.

Stimuli used were vowel /o/ in presence of pink noise, presented at 80 dBnHL at different SNRs (+8, +4.0, - 4, - 8).

ACC response parameters were studied and compared to Words In Noise test results.

Results: Onset response (PI and N2) was recorded in all children, while ACC response (ACC PI and ACC N2) was recorded in all normal children and two children with SAA in +8 SNR only with significant decrease in ACC percent identification as noise increased.

There was a significant increased latency and decreased amplitude as SNR decreased in both Onset and ACC responses.

Conclusions: ACC can be elicited in the majority of young children evaluated especially using SNR +8, +4 & 0.

It can be used to evaluate young children who cannot be behaviorally assessed.

However, since there is not a response elicited in children with SAA deficit, further research is needed using higher SNRs to study the relationship between behavioral and electrophysiological methodologies.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

al-Khuli, Wafa Abd al-Hayy& Jalal, Iman Muhammad& Ali, Basmah Muhammad Ahmad. 2020. Acoustic change complex ACC in children with selective auditory attention deficit. Journal of Childhood Studies،Vol. 23, no. 86, pp.13-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-997319

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

al-Khuli, Wafa Abd al-Hayy…[et al.]. Acoustic change complex ACC in children with selective auditory attention deficit. Journal of Childhood Studies Vol. 23, no. 86 (Jan. / Mar. 2020), pp.13-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-997319

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

al-Khuli, Wafa Abd al-Hayy& Jalal, Iman Muhammad& Ali, Basmah Muhammad Ahmad. Acoustic change complex ACC in children with selective auditory attention deficit. Journal of Childhood Studies. 2020. Vol. 23, no. 86, pp.13-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-997319

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 16

رقم السجل

BIM-997319

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر