التعلم المستقل و اتجاهات المعلمين و المتعلمين نحوه في سياق تعلم اللغة الأجنبية
العناوين الأخرى
Teachers and learners attitude towards learning autonomy in EFL context
المؤلف
المصدر
المجلة المصرية للدراسات النفسية
العدد
المجلد 29، العدد 104 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 105-150، 46ص.
الناشر
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
46
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إيمان خالد عيسى. 2019. التعلم المستقل و اتجاهات المعلمين و المتعلمين نحوه في سياق تعلم اللغة الأجنبية. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 29، ع. 104، ص ص. 105-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-998045
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إيمان خالد عيسى. التعلم المستقل و اتجاهات المعلمين و المتعلمين نحوه في سياق تعلم اللغة الأجنبية. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 29، ع. 104 (تموز 2019)، ص ص. 105-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-998045
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إيمان خالد عيسى. التعلم المستقل و اتجاهات المعلمين و المتعلمين نحوه في سياق تعلم اللغة الأجنبية. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2019. مج. 29، ع. 104، ص ص. 105-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-998045
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-998045
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
