أثر الخبرة و مستوى صعوبة المهمة و استخدام إستراتيجيات التنظيم الذاتي على دقة المعايرة و الأداء لدى عينه من طلاب كليه التربية

العناوين الأخرى

Effect of the experience, task difficulty level and the use of self-regulation strategies on calibration accuracy and performance for a sample of education faculty students

المؤلف

ضحا، إيمان صلاح محمد

المصدر

المجلة المصرية للدراسات النفسية

العدد

المجلد 30، العدد 109، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 189-252، 64ص.

الناشر

الجمعية المصرية للدراسات النفسية

تاريخ النشر

2020-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

64

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ضحا، إيمان صلاح محمد. 2020. أثر الخبرة و مستوى صعوبة المهمة و استخدام إستراتيجيات التنظيم الذاتي على دقة المعايرة و الأداء لدى عينه من طلاب كليه التربية. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 30، ع. 109، ج. 2، ص ص. 189-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-998067

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ضحا، إيمان صلاح محمد. أثر الخبرة و مستوى صعوبة المهمة و استخدام إستراتيجيات التنظيم الذاتي على دقة المعايرة و الأداء لدى عينه من طلاب كليه التربية. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 30، ع. 109، ج. 2 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 189-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-998067

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ضحا، إيمان صلاح محمد. أثر الخبرة و مستوى صعوبة المهمة و استخدام إستراتيجيات التنظيم الذاتي على دقة المعايرة و الأداء لدى عينه من طلاب كليه التربية. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2020. مج. 30، ع. 109، ج. 2، ص ص. 189-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-998067

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-998067