1- تتابين أهداف التربية من مجتمع لآخر، وضح ذلك.
2- اذكر أكثر التعريفات قبولا للتربية.
3- و الآن أيها الدارس الكريم، و في نهاية القسم الأول من هذه الوحدة وهو واجبات و مسؤوليات خاصة بنمو المعلم الوظيفي، ما رأيك في أن تراجع ما درسناه ! عندما لا يرضيك جوابك عن سؤال، عد إلى الجزء من المادة الذي يتعلق بها و يمكنك الاستعانة بالقسم الخاص بإجابات التدريبات، و الآن أجب عما يلي : 1. ما العلاقة بين التربية و الإدارة الصفية ؟ اشرح ذلك. 2. التربية للجميع عام (2000) دعوه لمواجهات تحديات المستقبل، ما هي التحديات ؟ و ما دور التربية في مواجهتها ؟ 3. هنالك مصادر ثلاث للقواعد و التعليمات في النظام التربوي-ما هي هذه المصادر ؟ أذكر أهم هذه القواعد و التعليمات التي ينظمها كل مصدر.
4- اعط تعريفا واضحا و شاملا للتنظيم المدرسي.
5- ماذا يعني تفويض السلطة ؟ اشرح ذلك.
6- ما المقصود بمبدأ وحدة القيادة ؟ اشرح ذلك مع مثال يوضحه.
7- ما أهمية السجلات و الملفات و البطاقات لدور المعلم ؟
8- ما هي مسببات المشكلات في غرفة الصف ؟
9- ما المقصود بالأساليب الوقائية و الأساليب العلاجية لمشكلات الطلبة في غرفة الصف ؟ و اذكر الاستراتيجيات العامة المستخدمة في كل منها.
10- ما الفرضية التي تعتمد عليها استراتيجية تعديل السلوك الإنساني.
11- ما جدوى استخدام المعلم لصحيفة التقويم الذاتي لبناء خطة تعديل السلوك غير المرغوب به في غرفة الصف.
12- ما الأمور التي يجبب على المعلم مراعاتها عند قيامه بتنظيم غرفة الصف.
13- ها أنت ذا، أيها الدارس العزيز، قد فرغت من القسم الثاني و الأخير من هذه الوحدة، هو واجبات و مسؤوليات خاصة بإدارة الصف و اظن أن الوقت قد حان لاستذكار ما ورد فيها. حاول الإجابة عن السؤال التالية : يتطلب عمل المعلم إعداد بطاقة تراكمية للطالب، ماذا تعني لك البطاقة التراكمية، و ما الفائدة التي تحققها للمعلم و الطالب على حد سواء.
14- ها أنت ذا، أيها الدارس العزيز، قد فرغت من القسم الثاني و الأخير من هذه الوحدة، هو واجبات و مسؤوليات خاصة بإدارة الصف و اظن أن الوقت قد حان لاستذكار ما ورد فيها. حاول الإجابة عن السؤال التالية : تطرقت المادة إلى ممارسات المعلمين في الثواب و العقاب، اذكر عشرا من الممارسات لكل جانب.
15- ها أنت ذا، أيها الدارس العزيز، قد فرغت من القسم الثاني و الأخير من هذه الوحدة، هو واجبات و مسؤوليات خاصة بإدارة الصف و اظن أن الوقت قد حان لاستذكار ما ورد فيها. حاول الإجابة عن السؤال التالية : إذا كان لديك طالب يعاني من تدن في الدافعية فما المظاهر السلوكية الدالة على ذلك.
16- ها أنت ذا، أيها الدارس العزيز، قد فرغت من القسم الثاني و الأخير من هذه الوحدة، هو واجبات و مسؤوليات خاصة بإدارة الصف و اظن أن الوقت قد حان لاستذكار ما ورد فيها. حاول الإجابة عن السؤال التالية : ماذا يعني استخدام البيئة التربوية في غرفة الصف ؟
17- ها أنت ذا، أيها الدارس العزيز، قد فرغت من القسم الثاني و الأخير من هذه الوحدة، هو واجبات و مسؤوليات خاصة بإدارة الصف و اظن أن الوقت قد حان لاستذكار ما ورد فيها. حاول الإجابة عن السؤال التالية : ذكر بياجيه عددا من الأساليب التي تبين كيفية مشاركة الطلبة في حل المشكلات التي تنشأ داخل غرفة الصف، اذكر أربعا منها.
18- ها أنت ذا، أيها الدارس العزيز، قد فرغت من القسم الثاني و الأخير من هذه الوحدة، هو واجبات و مسؤوليات خاصة بإدارة الصف و اظن أن الوقت قد حان لاستذكار ما ورد فيها. حاول الإجابة عن السؤال التالية : ما العوامل التي تؤثر في عملية التعليم و التعلم داخل غرفة الصف-اذكرها ؟
