معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
(3)
العلوم التربوية
(3)
نوع البيانات
مقالات
(8)
اللغة
العربية
(7)
الدولة
السودان
(8)
المصدر
مجلة الجزيرة للعلوم التربوية و الإنسانية
(7)
المؤسسة
جامعة الجزيرة عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي ود مدني، السودان :
(8)
الفترة:
نتائج البحث
(
1
-
8
من
8
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
الكوارث الطبيعية في القرآن الكريم دلائل و مفاهيم : دراسة تحليلية مقارنة
بواسطة: إبراهيم، أبكر عبد البنات آدم. مجلة الجزيرة للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 13، ع. 2 (2016)، 16ص.
مقالات
الرضا الوظيفي لدي العاملين بالمكتبات الجامعية بولاية الجزيرة (السودان) : دراسة حالة مكتبات : جامعات الجزيرة، القرآن الكريم، ود مدني الأهلية، البطانة
بواسطة: خليفة، مصعب محمد حسن؛ أحمد، البصير محمد زين؛ محمد، أحمد حاج حامد. مجلة الجزيرة للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 13، ع. 2 (2016)، 17ص.
مقالات
أبعاد سمات الشخصية لدى أساتذة الجامعات السودانية في ضوء متغير النوع
بواسطة: الطيب، محمد حيدر الحبر. مجلة الجزيرة للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 13، ع. 2 (2016)، 19ص.
مقالات
اتجاهات الطلاب نحو العلاقات العاطفية و علاقتها بتوافقهم النفسي الاجتماعي في ضوء بعض المتغيرات : دراسة ميدانية في بعض الجامعات السودانية
بواسطة: الإمام، الرضي جادين؛ النيل، رجاء عبد الله أحمد حمد. مجلة الجزيرة للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 13، ع. 2 (2016)، 27ص.
مقالات
دور أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية في تعزيز الأمن الفكري للطلاب في ضوء التحديات المعاصرة
بواسطة: الرمثي، سعد بن مبارك محمد؛ محمد، صالح نورين إبراهيم. مجلة الجزيرة للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 13، ع. 2 (2016)، 25ص.
مقالات
الدورات المدرسية القومية و دورها في تحقيق الأهداف التربوية للمرحلة الثانوية بالسودان : دراسة ميدانية من وجهة نظر المشرفين و الطلاب في بعض ولايات السودان
بواسطة: عشيري، هدى عثمان. مجلة الجزيرة للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 13، ع. 2 (2016)، 16ص.
مقالات
الاجتهاد و أثره في إثراء الفقه الإسلامي، بالتطبيق على القرون الثلاثة الفاضلة : دراسة تحليلية فقهية
بواسطة: عبد الرازق، يوسف عبد الله مصطفى. مجلة الجزيرة للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 13، ع. 2 (2016)، 14ص.
مقالات
The effect of using cooperative teaching strategy in improving reading skills for the secondary school students in the Sudan
By: al-Rasul, Ahmad Mahil Hasab. Gezira Journal of Educational Sciences and Humanities. Vol. 13, no. 2 (2016), 12 p.