معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
(13)
علم النفس
(5)
نوع البيانات
مقالات
(16)
اللغة
العربية
(15)
الدولة
مصر
(16)
المصدر
مجلة البحث العلمي في التربية
(15)
المؤسسة
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية القاهرة، مصر :
(16)
الفترة:
نتائج البحث
(
1
-
16
من
16
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
إثراء مقرر التدريس المصغر لتنمية مهارات الأداء التدريسي و الصلابة النفسية و الاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطالبات المعلمات بكلية البنات
بواسطة: محمد، نجلاء إسماعيل السيد؛ صباح أمين علي. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 15 (2018)، ص ص. 597-664، 68ص.
مقالات
فعالية برنامج تدريبي لتحسين المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: نجلاء حمدي همام. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 15 (2018)، ص ص. 575-595، 21ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فعالية برنامج قائم على نظام التواصل بتبادل الصور (PECS) لتنمية الكلام التلقائي و أثره في تحسين التواصل الاجتماعي لدى الأطفال الذاتويين
بواسطة: طه، هبة حسين إسماعيل. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 15 (2018)، ص ص. 537-574، 38ص.
مقالات
7
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
المناعة النفسية لدى طلاب الجامعة و علاقتها بالذكاء الأخلاقي و الأداء الأكاديمي
بواسطة: الجزار، رانيا خميس. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 15 (2018)، ص ص. 493-535، 43ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر التدريس باستخدام استراتيجية قائمة على الإنفوجرافيك التعليمي على تحصيل و عادات الاستذكار لدى طالبات طرق تدريس الرياضيات بجامعة أم القرى
بواسطة: البركاتي، نيفين بنت حمزة بن شرف. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 15 (2018)، ص ص. 457-491، 35ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الحماية الاجتماعية لفقراء الحضر كاستراتيجية تخطيطية للمنظمات غير الحكومية بمحافظة أسيوط
بواسطة: زيد، مدحت حفني خلف. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 15 (2018)، ص ص. 371-456، 86ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
اضطراب أرق النوم في ضوء تباين مستوى قوة الأنا و ما وراء المعرفة و الحساسية الانفعالية لدى طلاب المرحلة الجامعية
بواسطة: الزهراني، عبد الرحمن بن درباش موسى. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 15 (2018)، ص ص. 349-370، 22ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
مستوى المعرفة المفاهيمية و الإجرائية لدى طلبة قسم الرياضيات بجامعة أم القرى
بواسطة: الحربي، إبراهيم بن سليم رزيق. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 15 (2018)، ص ص. 327-348، 22ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
واقع الدورات التدريبية المقدمة لمرشدي الطلاب في إدارة التدريب التربوي بالرياض من وجهة نظر المتدربين
بواسطة: السحيباني، علي بن حمد. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 15 (2018)، ص ص. 277-325، 49ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
مهارات اتخاذ القرار لدى طلبة التربية الخاصة بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت و علاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: العدواني، حمدان سعود حمدان؛ العازمي، مناحي فلاح فهد. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 15 (2018)، ص ص. 241-275، 35ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تصور مقترح للتنمية المهنية للمعلمين الجدد بالمملكة العربية السعودية في ضوء المدخل الياباني للتحسين المستمر Kaizen
بواسطة: آل جعثم، مسعود بن مشبب بن مبارك. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 15 (2018)، ص ص. 185-240، 56ص.
مقالات
دور المنظومة الإشرافية في تحسين مستوى الأداء المدرسي بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: الشمري، نورة عايد خلف. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 15 (2018)، ص ص. 129-184، 56ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الاحتياجات التدريبية اللازمة لتطوير معلمات المرحلة الثانوية مهنيا لتعزيز كفاءتهن في تطبيق مدخل العلوم و التكنولوجيا و الهندسة و الرياضيات (STEM) في تدريس العلوم بمدينة جدة من وجهة نظرهن
بواسطة: الشمراني، عليه أحمد يحيى آل حمود. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 15 (2018)، ص ص. 99-127، 29ص.
مقالات
درجة ممارسة قائدات مدارس محافظة القنفذة للقيادة التشاركية و أثرها على الأداء المدرسي
بواسطة: المنتشري، علية عبد الله صالح. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 15 (2018)، ص ص. 55-97، 43ص.
مقالات
واقع توظيف معلم المرحلة المتوسطة للمستحدثات التكنولوجية في التدريس في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الشمري، عبيد محمد عبيد؛ العتل، محمد حمد محمد؛ الفجام، حسن محمد حسن. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 15 (2018)، ص ص. 1-54، 54ص.
مقالات
Obstacles facing Implementation of Inclusion of SEN students in mainstream secondary schools in Saudi Arabia
By: al-Ruwayli, Muzun Awad. Journal of Scientific Research In Education. No. 19, p. 15 (2018), pp.665-684, 20 p.