أثر استخدام إستراتيجية الصف المقلوب على تنمية مهارات الحس العددي واستيعاب المفاهيم الرياضية لدى طالبات الصف السادس الابتدائي
بواسطة: آل وارد، حنان حسين عبد الله؛ الشهري، ظافر بن فراج هزاع. دراسات عربية في التربية و علم النفس. مج. 142، ع. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 489-510، 22ص.
الموضوعات: التعليم المقلوب؛ الغرف الصفية؛ عسير