فاعلية برنامج قائم على استخدام مسرح العرائس في تنمية بعض مهارات الإدراك السمعي لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية
بواسطة: أبو الحمد، إيمان أحمد. مجلة الطفولة و التربية. مج. 12، ع. 43، ج. 3 (تموز 2020)، ص ص. 87-144، 58ص.
الموضوعات: الإدراك؛ الإدراك السمعي؛ صعوبات التعلم؛ مسرح الدمى