عوامل استثارة دافعية الانجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر هيئة التدريس
بواسطة: ابن مني، إبتسام؛ مصمودي، زين الدين. مجلة العلوم القانونية و الاجتماعية. مج. 7، ع. 1 (آذار 2022)، ص ص. 1578-1592، 15ص.
الموضوعات: التعليم الإلكتروني؛ التعليم الثانوي؛ دوافع الإنجاز؛ فيروس كورونا؛ هيئة التدريس