فاعلية نموذج بنائي معزز بأساليب التعليم عن بعد في الأحياء لتنمية مهارات التفكير التأملي و بقاء أثر التعلم لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: ابن ياسين، ثناء محمد أحمد. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 136 (آب 2021)، ص ص. 23-44، 22ص.
الموضوعات: الإحصائيات؛ التعليم عن بعد؛ التفكير الناقد؛ طرق التدريس