مهارات التفاعل الصفي لدى الطلاب-المعلمين بكلية التربية جامعة تعز : دراسة تقويمية
بواسطة: سامي سوسة سلمان؛ الحكيمي، عبد الحكيم محمد أحمد. مجلة بحوث جامعة تعز : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية و التطبيقية. ع. 9 (2006)، ص ص. 111-145، 35ص.
الموضوعات: الإدارة؛ الغرف الصفية؛ المعلمون الطلاب؛ اليمن؛ التقييم