4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر اختلاف نوع التدريب الإلكتروني و مستوى القابلية للتعلم الذاتي على تنمية مهارات استخدام الحوسبة السحابية لدى أعضاء هيئة التدريس و معاونيهم بجامعة الأزهر
بواسطة: هشام صبحي أحمد؛ الدسوقي، أحمد عبد الله. مجلة العلوم التربوية. مج. 26، ع. 1 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 109-181، 73ص.
الموضوعات: التعلم الإلكتروني؛ الحوسبة السحابية؛ جامعة الأزهر